Week 46 Nederlands 2M

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Nederlands 2M week 46

Nieuwe week & nieuwe taak

Afspraken in de les

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Nieuw Nederlands, een schrift, een leesboek, een agenda en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => in je tas!
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Huiswerk weektaak 46

• Geen huiswerk!!

Week 46  - 15 november t/m 

22november 2021

• Deze week start artikel en vlogboek
  
• bziwb - code LessonUp
  
• Lezen aan het begin van de les. Rapport 1 en 2: leesniveau 1 en 2. Rapport 3 niveau 2. Een boekenlijst volgt.
• Inleveren vlogboek: dinsdag 30 november

PTD rapportperiode 1 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toetsvorm	Leerstof/ doel	Tijd	Weging	Herk.
101	SO	Spelling H. 1, H. 2 en H. 3	45 min	1	Nee
102	SO	Grammatica zinsdelen en woordsoorten H. 1 en H. 2	45 min	1	Nee
103	PW	Lezen H. 1 en H. 2 en ws H. 1 en H. 2	45 min	3	Nee
1094	SO	Schrijven artikel + fictie boek vlog	45 min	1	Nee

Datum toetsen (zie magister) 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toetsvorm	Leerstof/ doel	Datum toets
101	SO	Spelling H. 1, H. 2 en H. 3	23 september
102	SO	Grammatica zinsdelen en woordsoorten H. 1 en H. 2	14 oktober
103	PW	Lezen H. 1 en H. 2 en ws H. 1 en H. 2	11 november
1094	SO	Schrijven artikel + fictie boek vlog	Inleveren vlogboek dinsdag 30 november

Lees nu 10 minuten in je leesboek. Dat doe je natuurlijk elke dag 

Opdracht vlogboek

Jij gaat een kort filmpje maken waarin jij informatie geeft over het boek dat je hebt gelezen.

Wat moet er in je filmpje te zien zijn?

 Noem de titel van je boek en de naam van de auteur.

 Wie is jouw favoriete persoon en leg uit waarom het jouw favoriete persoon is.

Opdracht vlogboek

 Ga je het boek aanraden aan een vriend of vriendin? Leg uit waarom je dat wel of niet gaat doen.

 Lees een stukje voor uit je boek. Het stukje dat je gaat voorlezen duurt ongeveer een minuut.

o Het filmpje duurt maximaal drie minuten. Kies voor een goede verdeling van de tijd. Wanneer je twee minuten voorleest en één minuut informatie geeft, is dit geen goede vlog.

o Jij bent zichtbaar in beeld. Denk ook na over het decor (de omgeving en achtergrond).

Opdracht vlogboek

o Tijdens het spreken let je op de volgende onderdelen:

o Je bent goed verstaanbaar en spreekt met een duidelijk tempo en volume.

o Je spreekt vloeiend en bijna altijd zonder haperingen.

o Je gebruikt de juiste intonatie en toonhoogte.

Je gaat je filmpje uploaden in Youtube en je stuurt een beveiligde link per mail aan je docent!

Inleveren: dinsdag 30 november.

Herhaling vorige les

Vorige week hebben we begrijpend lezen en woordenschat afgerond. Gisteren zijn we gestart met het vlogboek.

Leerdoelen

Deze week leer/kun je:

• een kort verslag schrijven.

Uitleg theorie

Op de volgende dia volgt  uitleg.

Persoonlijk verslag schrijven 

Een persoonlijk verslag is een tekst waarin je beschrijft wat je hebt gedaan of wat er is gebeurd. Dat kan bijvoorbeeld een beschrijving zijn van een wedstrijd of een vakantie. Je vertelt de lezer alles wat hij moet weten. 

Dat doe je door in het verslag antwoord te geven op de 5w+h-vragen.

Wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.

Filmpje met algemene tips over schrijven.

Waar let je op bij een persoonlijk verslag? 

• Hoofdletters
• Punten
• Titel
• Alinea's
• Naam onder je verslag
• 5 x w en 1 x H
• Spelling en zinsbouw
• Wat nog meer?

Evaluatie

Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald? 

Weet je nu/kun je nu:

• onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken.
• de betekenis van een onbekend woord in de tekst vinden.
• weet je wat figuurlijk taalgebruik is.

Nakijken

Huiswerk weektaak 44 - zie bord

Begrijpend lezen hoofdstuk 2

• Maken opdracht 1 op bladzijde 39
• Maak opdracht 2 op bladzijde 40
• Maak opdracht 3 op bladzijde 41

Woordenschat hoofdstuk 1

• Maak opdracht 4 op bladzijde 26
• Maak opdracht 5 op bladzijde 27

Opdracht 2 bladzijde 14

1 B groepsapp met de klas

2 de laatste zin, zin vier: ‘Onze leraar legde in een van de eerste lessen uit waarvoor hij de groepsapp wilde gebruiken: voor het huiswerk, voor uitleg van opdrachten en voor extra opdrachten waarmee je een bonuscijfer kon krijgen.’

3 alinea 3, 4 en 5

4 informatie over ouderavonden en lesuitval

5 A Gebruiksregels

8 ‘Een groepsApp (…) kunt verdienen.’

9 Hij heeft in het slot het belangrijkste uit de tekst (de hoofdzaak) kort herhaald. Die hoofdzaak stond ook al in de inleiding.

Opdracht 2 bladzijde 14

6 twee voorbeelden over taalfoutjes en over samenvatting van gelezen boek

7 alinea 5

8 ‘Een groepsApp (…) kunt verdienen.’

9 Hij heeft in het slot het belangrijkste uit de tekst (de hoofdzaak) kort herhaald. Die hoofdzaak stond ook al in de inleiding.

Opdracht 4 bladzijde 15

1 Eigen antwoord.

2 C met een zin die de hoofdgedachte van de tekst is

3 B Waarom heeft de gemeente Zwolle een fietsstratenplan gemaakt?

4 De schrijver legt uit wat een fietsstraat is

5 voordelen van fietsstraten

Opdracht 4 bladzijde 15

6 Fietsstraten hebben nog meer voordelen (al. 4) alinea ervoor (al. 3) ook al voordeel; ‘En ten slotte is er nog een belangrijk economisch voordeel.’(al. 5)

7 de fietser is de belangrijkste weggebruiker (met wie andere weggebruikers rekening moeten houden) en die heeft voorrang op andere weggebruikers.

8 Doordat geen aparte fietspaden hoeven te worden aangelegd, bespaart de gemeente ruimte én geld. Die ruimte en dat geld kan de gemeente gebruiken om groen of andere voorzieningen in de wijk te maken.

9 de manier waarop de weg is vormgeven en de speciale regels die gelden in de straat

10 onjuist, er zijn geen officiële borden, ze zijn er op initiatief van de Fietsersbond.

11 De gemeente is al enkele keren genomineerd voor de titel 'Fietsstad van het jaar'

Opdracht 4 bladzijde 15.

10 onjuist, er zijn geen officiële borden, ze zijn er op initiatief van de Fietsersbond.

11 De gemeente is al enkele keren genomineerd voor de titel 'Fietsstad van het jaar'

Opdracht 2 pagina 25

1 + 2

1 katachtige = dier dat hoort tot de familie van de kat

(voorbeeld: ‘zoals tijgers, leeuwen en cheeta’s’)

2 exclusieve = speciale

(synoniem, al. 2)

3 opgewekt = vrolijk

(woordenboek: vrolijk, opgeruimd)

4 snuit = neus

(synoniem, al. 2)

5 loswrikken = openmaken

(synoniem, al. 2, bekend woorddeel: los-wrikken)

6 bewusteloos = buiten bewustzijn

(bekend woorddeel: bewust-e-loos)

Opdracht 2 pagina 25

5 loswrikken = openmaken

(synoniem, al. 2, bekend woorddeel: los-wrikken)

6 bewusteloos = buiten bewustzijn

(bekend woorddeel: bewust-e-loos)

7 ternauwernood = maar net

(omschrijving/synoniem, al. 3)

8 beroerte = zich onwel voelen

(omschrijving, al. 3)

9 ordinair = gewoon

(tegenstelling: ‘bijzondere’, al. 3)

Opdracht 2 pagina 25

3 B erop lopen

4 neus / snuit

5 Roy / de goochelaar

6 Het gaat over een slecht afgelopen goocheltruc. Magisch slaat op de goocheltruc. Tragisch slaat op de slechte afloop.

Weektaak afgerond!!!