Les 6 - 5 vwo - periode 3

Welkom!
Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor leerlingen in de klas:
  • Werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand.




timer
2:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor leerlingen in de klas:
  • Werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand.




timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Vandaag

Slide 3 - Diapositive

Startopdracht
Wat? Maken startopdracht.
Hoe? thuisblijvers: ga naar Google Classroom en werk de antwoorden uit in je schrift.
Tijd: 6 min.
Klaar? Bestuderen §3.6

timer
6:00

Slide 4 - Diapositive

Bespreken startopdracht

Slide 5 - Diapositive

Vandaag
- Herhalen §3.1 - §3.5
- Uitleg §3.6

Slide 6 - Diapositive

Herhalingsvragen

Slide 7 - Diapositive

Speciaal voor liefhebbers van timers & namenrad (o.a. Laurens & Romy)

Slide 8 - Diapositive

Begrippen
Naam leerling: gelukkige winnaar..

Slide 9 - Diapositive

Vandaag

Slide 10 - Diapositive

Vandaag
- Opfrissen §3.1 - §3.4
- Uitleg & oefenen §3.5

Slide 11 - Diapositive

Zuid-Amerika §3.6
Vandaag gaan we er nog iets dieper op in.

Wat zijn de bijkomende gevolgen van de winning van natuurlijke hulpbronnen in Zuid-Amerika?

Slide 12 - Diapositive

§3.6



  • Op welke manieren proberen verschillende actoren (multinationals, bewoners, overheden, ngo’s) in ZA de winning van natuurlijk hulpbronnen te bevorderen of juist tegen te gaan?

  • Waarom vergroot de aanleg van infrastructurele werken de druk op de inheemse bevolking en de natuur in ZA?

  • Waarom is de winning van natuurlijke hulpbronnen niet duurzaam?                    ( 7 verklaringen)

Slide 13 - Diapositive

Winning hulpbronnen & duurzaamheid​

Slide 14 - Diapositive

De exploitatie van het Amazonegebied gebeurt meestal niet op duurzame wijze. 

Gevolgen door:
- mijnbouw?
- ontbossing?
- aanleg stuwmeren?

Slide 15 - Diapositive

Door mijnbouw:
- waterbalans verstoord (water weggepompt)
- waterbronnen (grondwater en rivieren) vervuild door afvalwater mijnen
- voor transport (spoor, weg) veel bos gekapt
- milieu vervuild met chemicaliën en zware metalen bij de winning

Slide 16 - Diapositive

Door ontbossing:
- minder opname CO2
- meer uitstoot CO2 door verbranding vegetatie
- biodiversiteit neemt af (vegetatie, fauna)
- waterbalans verstoord (bodem houdt minder water vast
- draagkracht neemt af (na ontginning is bodem snel uitgeput)

Slide 17 - Diapositive

Door aanleg stuwmeren:
- waterbalans verstoord (rivieren afgedamd en stroomafwaarts minder water) 
- grote gebieden onder water gezet, waardoor verlies leefgebied van mens, plant en dier
- voor transport energie (hoogspanningslijnen) wordt veel bos gekapt

Slide 18 - Diapositive

Ontwikkelingscorridors
Voorbeeld Mato Grosso:
Gebied opengelegd door aanleg wegen 

> veranderingen (ontwikkeling) vanuit die wegen (corridors)

> o.a. enorme ontbossing​

Slide 19 - Diapositive

Is er hoop?​

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Maar ...​

Slide 22 - Diapositive

Sociale economische gevolgen:
Inheemse bevolking (Indianen):
  • wordt uit leefgebied verdrongen
  • Ziet bestaansbronnen als grond, water en vegetatie aangetast worden

Slide 23 - Diapositive


Welke conclusie trekken jullie uit deze kaart?

Slide 24 - Diapositive

Sociale economische gevolgen:

  • Steden/dorpen in mijngebieden > zien inkomsten van hun arbeid in MNO's vertrekken naar buitenland & leiden onder grootschalige vervuiling van bodem en water

  • In Bolivia leidt dit regelmatig tot massale protesten van bewoners in mijngebieden tegen milieuvervuiling en voor eerlijke verdeling van de inkomsten

Slide 25 - Diapositive

Protesten​ tegen vernietiging tropisch regenwoud

Slide 26 - Diapositive

Samengevat: protesten door ...
Indianen > bedreiging leefgebied

Kleine boeren > concurrentie

Natuurbeschermers > afname biodiversiteit

Slide 27 - Diapositive

Verwerken
Wat?  Maken  §3.6
Hoe? Alleen 
Klaar? Ga je toch iets leuks doen?

timer
10:00

Slide 28 - Diapositive