klas 1 H20

klas 1 - 9 januari
Goedemorgen! We gaan vandaag het volgende 
doen (log vast in op lessonup)
  • raadgedicht
  • instructie H20: persoonsvorm en onderwerp
  • 'Aan de slag' 
Doel: je kunt een persoonsvorm en 
een onderwerp in een zin herkennen.

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

klas 1 - 9 januari
Goedemorgen! We gaan vandaag het volgende 
doen (log vast in op lessonup)
  • raadgedicht
  • instructie H20: persoonsvorm en onderwerp
  • 'Aan de slag' 
Doel: je kunt een persoonsvorm en 
een onderwerp in een zin herkennen.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

klas 1 - 12 januari
Even herhalen: persoonsvorm
huiswerk nakijken (opdr. 1 en 2)
instructie: H20 onderwerp
aan de slag!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zinsdelen vinden

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Tussen zinsdelen zet je deze streepjes: | of /

Stap 1: Zoek de persoonsvorm en zet deze tussen  streepjes: 
Je hebt het eerste zinsdeel al gevonden!

De dokter | heeft | aan de patiënt een pijnlijke prik gegeven.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Welke woorden kunnen vóór de persoonsvorm staan? Puzzelen en schuiven maar!

De dokter  heeft  aan de patiënt een pijnlijke prik  gegeven

  • De dokter | heeft | aan de patiënt een pijnlijke prik | gegeven
  • Aan de patiënt | heeft | de dokter een pijnlijke prik | gegeven
  • Een pijnlijke prik | heeft | de dokter aan de patiënt | gegeven


De dokter  heeft  aan de patiënt een pijnlijke prik  gegeven

Slide 11 - Diapositive

Na deze slide zijn twee routes mogelijk:

1. naar het online schoolbord (link in volgende dia), en hier meeschrijven met de antwoorden van de leerlingen.

2. De leerlingen laten vertellen en met de dia's 14-16 nog eens kort uitleggen en illustreren hoe het werkt.

De dokter | heeft | aan de patiënt | een pijnlijke prik | gegeven


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door een val van de trap heeft Anke haar voet bezeerd.

Hoeveel zinsdelen heeft deze zin?
A
4
B
5
C
6
D
7

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige       week       heeft       Marieke       aan       haar      moeder       een      mooi      cadeau         gegeven.
Verdeel de zin in zinsdelen door op de juiste plekken een zinsdeelstreep te slepen.

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het onderwerp?
Het meisje vertelt aan haar vriendin een geheim.
A
Het meisje
B
vertelt
C
aan haar vriendin
D
een geheim

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak de volgende opdrachten:
  • opdracht  3 op bladzijde 83
  • opdracht 6  op bladzijde 85

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2a. In deze gemeente rijdt de helft van de bewoners in een Volvo.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

antwoorden opdracht 2
b Zestig journalisten uit twaalf landen / onderzochten / maandenlang / het Europese voetbal.
c In totaal / bevat / dit pakket / twee kilo kaas.

d De Grieken / zijn / erg goed / in groenteschotels.
e De populaire animatieserie Buurman en Buurman / viert / haar veertigste verjaardag.

f De Nederlandse estafetteploeg / heeft / in Canada / zilver / gewonnen.
g In Brazilië / graven / rovers / een tunnel van 600 meter naar bank.

h Via een oproep op Facebook / hebben / we / onze vermiste kat / teruggevonden.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herschrijf zin 3a
'Geen idee!

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

'Herschrijf zin 3b
'Allemaal aan de kant!'

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herschrijf zin 3c:
'Twee koffie en een cola, alstublieft.'

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

antwoorden 6a t/m e
a Persoonsvorm: warmt op. Onderwerp: de aarde. Het onderwerp is enkelvoud.
b Persoonsvorm: heeft. Onderwerp: de politie. Het onderwerp is enkelvoud.

c Persoonsvorm: werden. Onderwerp: de data. Het onderwerp is meervoud.

d Persoonsvorm: zijn. Onderwerp: de hersenen van dementerenden. Het onderwerp is meervoud.

e Persoonsvorm: maakt. Onderwerp: een groot deel van de vluchtelingen. Het onderwerp is
enkelvoud.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

antwoorden 6 f t/m j
f Persoonsvorm: gooide. Onderwerp: een massa voetbalsupporters. 
Het onderwerp is enkelvoud.
g Persoonsvorm: is. Onderwerp: zijn verzameling oldtimers. Het onderwerp is enkelvoud.

h Persoonsvorm: is. Onderwerp: het gemiddeld aantal kinderen per vrouw. Het onderwerp is
enkelvoud.

i Persoonsvorm: blijken. Onderwerp: de kleinere stenen van Stonehenge. Het onderwerp is
meervoud.
j Persoonsvorm: zijn. Onderwerp: alle musea. Het onderwerp is meervoud

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

digitaal lesmateriaal
Wie heeft er al kunnen inloggen bij de methode?
Kijk in het huiswerk van vandaag op magister.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions