BLOK 2 FICTIE

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Fictie blok 2

boek blz. 60-71

Nakijken opdr. 1 (blz. 64)

1       Je maakt de gebeurtenissen mee door de ogen van Siem.

2  a   Behalve Siem komen in dit verhaal Lena en Jillus Spackman voor.

     b   Lena draagt een leren jack. Half voor haar gezicht hangt een lange lok pikzwart haar. Haar               ogen zijn donker opgemaakt en ze heeft een piercing door haar neus.

          Jillus Spackman is een gebruinde, lange man. Hij draagt een glanzend donkerblauw pak.       Hij  heeft golvend haar en een mooi wit gebit.

Nakijken opdr. 1 (blz. 64)

3      Zij kan helpen door Siem naar Mirage te verwijzen, het bedrijf van een zekere Jillus Spackman. Dit bedrijf haalt vervlogen uren terug.

4      Het visitekaartje is zo bijzonder omdat het op het aangegeven adres over de bel geveegd moet worden. Het is de sleutel tot Mirage.

5      De man kan Siem helpen door het leven van Siem een stukje terugspoelen zodat hij zijn fout kan goedmaken.

Nakijken opdr. 1 (blz. 64)

6         Eigen antwoord. Let op de uitleg.

7 a     Jillus Spackman brengt de uren die voorbij zijn weer terug.

    b    Jillus keek met een stralende glimlach naar Siem.

8 a     Eigen antwoord. Heb je ongeveer vijf tot tien zinnen?

    b     Eigen antwoord. Heb je je antwoord uitgelegd?

Kruistocht in spijkerbroek                 

Leestips (blz. 65-65)

Leestips (blz. 65-65)

We lezen samen de theorie.

theorie: Fictie en non-fictie   Blz. 66

learningapps.org

We lezen samen de theorie.

theorie leeservaringen / beoordelingswoorden   (blz. 68)

Noteer het huiswerk in je agenda:

maken blz. 66-67 opdr. 2 t/m 4

Lees de vragen heel nauwkeurig, sla geen enkele vraag over en

geef de antwoorden in goede zinnen.

zelfstandig werken:

nakijken (huis)werk

We gaan opdr. 4 t/m 8 (blz. 67-70) nakijken.

Kijk na met een rode pen. Verbeter je fouten.

Kijk heel nauwkeurig na.

nakijken: 

Opdracht 4

1 B tijdreizen

2 a Eigen antwoord. Het ligt voor de hand dat je hebt gekozen voor tekst 1.

 b Eigen antwoord, bijvoorbeeld: Tekst 1 is vertellend, een verhaal met verhaalfiguren. Tekst 2 is een uitleg van (geeft informatie over) tijdreizen.

nakijken: 

Opdracht 5

1 B non-fictie

2 B alleen feiten.

3 Julia vindt Kruistocht in spijkerbroek een goedkope film.

4 Britt vindt Kruistocht in spijkerbroek een spannende film die iedereen moet gaan zien.

5 Jordy vindt Kruistocht in spijkerbroek een leerzame film.

nakijken: 

Opdracht 5

1 B non-fictie

2 B alleen feiten.

3 Julia vindt Kruistocht in spijkerbroek een goedkope film.

4 Britt vindt Kruistocht in spijkerbroek een spannende film die iedereen moet gaan zien.

5 Jordy vindt Kruistocht in spijkerbroek een leerzame film.

nakijken: 

Opdracht 6

Tekst 4: goedkoop, nep, ongeloofwaardig

Tekst 5: spannende

Tekst 6: leerzame

nakijken: 

Opdracht 7 

1 Tekst 4: Julia licht haar mening als volgt toe: Je kunt duidelijk zien dat veel achtergrondstukken en voorwerpen nep zijn en van bordkarton werden gemaakt.

 Tekst 5: Britt legt haar mening niet uit.

 Tekst 6: Jordy legt zijn mening als volgt uit: Je steekt iets op over het dagelijks leven in de middeleeuwen en je komt ook meer aan de weet over de kruistochten.

2 Eigen antwoord. Je geeft je mening over het verhaal Een bijzondere ontmoeting. Daarbij gebruik je twee of meer beoordelingswoorden die je ook uitlegt. Bijvoorbeeld: Ik vind het verhaal spannend, omdat de hoofdpersoon Siem in een onverwachte situatie belandt. Hij krijgt via Jillus Spackman een kans zijn fout ongedaan te maken en ik ben benieuwd hoe dat afloopt.

3 Jullie vergelijken elkaars meningen over het verhaal. Zijn er verschillen? Hoe kun je elkaar overtuigen?

Opdracht 8

uitleg huiswerkopdracht

blz. 71 opdracht 12

Samen lezen en bespreken van de opdrachten 1 t/m 6

(opdracht 7 hoef je niet te maken, we bewaren de leesmap in de klas.)

nakijken: 

Opdracht 8

1 Deze tekst is non-fictie.

2 Deze tekst is niet verzonnen. Julian geeft zijn mening op het internet over het spel Need for speed.

3 Top, geweldig, irritant

4 Over de graphics: elk detail van de auto’s is goed te zien. Het is net echt!

 Over het geweldige geluid: wordt niet uitgelegd.

 Irritant zijn de lange laadtijden en de glijdende auto’s over de baan.

(huis)werk

Schrijf op in je agenda:

Maken blz. 71 opdracht 11

(als je thuis geen printer hebt, mail je de plaatjes naar de docent)