Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Blok 2 Fictie
Slide 1 - Diapositive
Opdracht
Lees de tekst 2.1 op blz 60 t/m 63 ( dyslecten laten hem voorlezen in online methode)
Lees de betekenis van de moeilijke woorden
huiswerk voor donderdag 24 nov:
Maak opdr 1 blz 64 in je schrift
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we deze les doen?
Huiswerk nakijken
leestips bekijken
verschil fictie-non fictie
Slide 3 - Diapositive
huiswerk opdracht 1
1. Je maakt de gebeurtenissen mee door de ogen van Siem.
2. A. Behalve Siem komen in dit verhaal Lena en Jillus Spackman voor.
Lena draagt een leren jack. Half voor haar gezicht hangt een lange lok pikzwart haar. Haar ogen zijn donker opgemaakt en ze heeft een piercing door haar neus.
Jillus Spackman is een gebruinde, lange man. Hij draagt een glanzend donkerblauw pak. Hij heeft golvend haar en een mooi wit gebit.
3. Zij kan helpen door Siem naar Mirage te verwijzen, het bedrijf van een zekere Jillus Spackman. Dit bedrijf haalt vervlogen uren terug.
7. A. Jillus Spackman brengt de uren die voorbij zijn weer terug.
B. Jillus keek met een stralende glimlach naar Siem.
8. a. Eigen antwoord. Heb je ongeveer vijf tot tien zinnen?
b. Eigen antwoord. Heb je je antwoord uitgelegd?
Slide 4 - Diapositive
huiswerk opdracht 1 (deel 2)
4. Het visitekaartje is zo bijzonder omdat het op het aangegeven adres over de bel geveegd moet worden. Het is de sleutel tot Mirage.
5. De man kan Siem helpen door het leven van Siem een stukje terugspoelen zodat hij zijn fout kan goedmaken.
6. Eigen antwoord. Let op de uitleg.
7. A. Jillus Spackman brengt de uren die voorbij zijn weer terug.
B. Jillus keek met een stralende glimlach naar Siem.
8. a. Eigen antwoord. Heb je ongeveer vijf tot tien zinnen?
b. Eigen antwoord. Heb je je antwoord uitgelegd?
Slide 5 - Diapositive
fictie en non-fictie
Slide 6 - Diapositive
learningapps.org
Slide 7 - Lien
Opdracht 2: Het boek van de tijdrovers is
A
fictie
B
non fictie
Slide 8 - Quiz
Een tekst van je mentor waarbij hij uitlegt hoe je het beste huiswerk kunt maken?
A
fictie
B
non fictie
Slide 9 - Quiz
Een aflevering van Goede tijden slechte tijden
A
fictie
B
non fictie
Slide 10 - Quiz
Een tekst in je geschiedenisboek over het oude egypte
A
fictie
B
non fictie
Slide 11 - Quiz
De beoordeling op en webiste die de kwaliteit van laptops vergelijkt.
A
fictie
B
non fictie
Slide 12 - Quiz
De musical "Stars" voor groep 8.
A
fictie
B
non fictie
Slide 13 - Quiz
Een stripverhaaltje op de achterkant van de Donald Duck
A
fictie
B
non fictie
Slide 14 - Quiz
Nieuwsbericht in de krant over de aardbeving in China.
A
fictie
B
non fictie
Slide 15 - Quiz
Noem twee voorbeelden van fictie
Slide 16 - Question ouverte
Noem twee vooorbeelden van non-fictie
Slide 17 - Question ouverte
opdracht 4
Lees tekst 1 en 2 op blz 67
Beantwoord de vragen in je schrift
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Huiswerk
Noteer het huiswerk in je agenda:
maken blz. 67-70 opdr. 5 t/m 8
Lees de vragen heel nauwkeurig, sla geen enkele vraag over en
geef de antwoorden in goede zinnen.
Slide 20 - Diapositive
nakijken (huis)werk
We gaan opdr. 4 t/m 8 (blz. 67-70) nakijken.
Kijk na met een rode pen. Verbeter je fouten.
Kijk heel nauwkeurig na.
Slide 21 - Diapositive
opdracht 5
1 B non-fictie
2 B alleen feiten.
3 Julia vindt Kruistocht in spijkerbroek een goedkope film.
4 Britt vindt Kruistocht in spijkerbroek een spannende film die iedereen moet gaan zien.
5 Jordy vindt Kruistocht in spijkerbroek een leerzame film.
Slide 22 - Diapositive
opdracht 6
Tekst 4: goedkoop, nep, ongeloofwaardig
Tekst 5: spannende
Tekst 6: leerzame
Slide 23 - Diapositive
opdracht 7
1 Tekst 4: Julia licht haar mening als volgt toe: Je kunt duidelijk zien dat veel achtergrondstukken en voorwerpen nep zijn en van bordkarton werden gemaakt.
Tekst 5: Britt legt haar mening niet uit.
Tekst 6: Jordy legt zijn mening als volgt uit: Je steekt iets op over het dagelijks leven in de middeleeuwen en je komt ook meer aan de weet over de kruistochten.
2 Eigen antwoord. Je geeft je mening over het verhaal Een bijzondere ontmoeting. Daarbij gebruik je twee of meer beoordelingswoorden die je ook uitlegt. Bijvoorbeeld: Ik vind het verhaal spannend, omdat de hoofdpersoon Siem in een onverwachte situatie belandt. Hij krijgt via Jillus Spackman een kans zijn fout ongedaan te maken en ik ben benieuwd hoe dat afloopt.
Slide 24 - Diapositive
opdracht 8
1 Deze tekst is non-fictie.
2 Deze tekst is niet verzonnen. Julian geeft zijn mening op het internet over het spel Need for speed.
3 Top, geweldig, irritant
4 Over de graphics: elk detail van de auto’s is goed te zien. Het is net echt!
Over het geweldige geluid: wordt niet uitgelegd.
Irritant zijn de lange laadtijden en de glijdende auto’s over de baan.