1.3 De Eerste Wereldoorlog

De Eerste Wereldoorlog
1.3 De Eerste Wereldoorlog
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

De Eerste Wereldoorlog
1.3 De Eerste Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
-Hoe WO1 begon (directe en indirecte oorzaken)
-Hoe WO1 verliep
-Uitleggen waarom dit een totale oorlog was
-Welke gevolgen WO1 voor Europa had

Slide 2 - Diapositive

Vorige les(sen)
-Uit welke 2 landen bestonden de 2 bondgenootschappen?
-Noem zo veel mogelijk oorzaken van WO1
-Wat is de aanleiding voor WO1?

Slide 3 - Diapositive

Oorzaak en aanleiding
Oorzaak
- Nationalisme in combinatie met spanningen (Frans-Duitse oorlog/ Duitsland als eenheidsstaat / koloniale plannen Duitsland / modern imperialisme / spanningen Balkan / wapenwedloop

Aanleiding: druppel die de emmer doet overlopen: de moord op Frans Ferdinand (troonopvolger Oostenrijk Hongarije)
WOI ontstond als kettingreactie waarna er twee blokken tegenover elkaar stonden.


Slide 4 - Diapositive

Triple alliantie
Triple entente

Slide 5 - Diapositive

Uitleg 1.3

Slide 6 - Diapositive


Wij gaan winnen!

Overal in Europa is er veel enthousiasme om
te gaan vechten én vertrouwen om te winnen: 
met Kerst zijn we weer thuis zijn!

Deze oorlog is goed:
ein frischer fröhlicher Krieg

Slide 7 - Diapositive


Von Schlieffenplan




  • Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
  • Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan

Slide 8 - Diapositive


Loopgravenoorlog




  • Het Von Schlieffenplan mislukt: de opmars van Duitsland loopt vast in Noord-Frankrijk en België
  • Aan beide kanten van het front worden loopgraven gegraven

Slide 9 - Diapositive

Loopgraven (1)
  • De wapens zijn zo krachtig geworden, dat vechten op een open veld zelfmoord zou zijn

  • Loopgraven zorgen voor meer beschutting

  • In totaal wordt er aan het Westfront 40.000km aan loopgraven aangelegd

Slide 10 - Diapositive

Loopgraven (2)
  • De loopgraven zijn gegraven in een zig-zag-vorm: hiermee voorkom je dat een inslag van een granaat (nog meer) slachtoffers kan maken

  • Om aanvallen moeilijker te maken wordt gebruik gemaakt van mijoenen kilometers prikkeldraad

  • Loopgraven worden uitgebreid met complete ondergrondse kamers


Slide 11 - Diapositive

Ouderwets oorlogsconcept

Slide 12 - Diapositive

Loopgraven (3)
  • Generaals geloven dat massale aanvallen vanuit de loopgraven effectief zijn. Dit is maar zelden het geval: soldaten worden kannonenvoer

  • Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Nieuwe wapens
  • Om de loopgravenoorlog te doorbreken worden uitvindingen gedaan die zorgen voor nieuwe wapens.

  • Naast generaals bepalen ook steeds meer wetenschap en techniek het verloop van de oorlog.

  • De Eerste Wereldoorlog wordt 'de oorlog van de uitvinders'

Slide 15 - Diapositive


Gifgas

Slide 16 - Diapositive


Luchtschepen

Slide 17 - Diapositive


Vliegtuigen

Slide 18 - Diapositive


Vlammenwerpers

Slide 19 - Diapositive


Tanks

Slide 20 - Diapositive


Duikboten

Slide 21 - Diapositive

Propaganda

Slide 22 - Diapositive

Totale oorlog
-Hele samenleving betrokken
-Vrouwen

Slide 23 - Diapositive

Wat doen? (1.3)
Groep A:
Meedoen met rest uitleg/ opdrachten maken/check met test jezelf/leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken + inleveren
Groep B:
Tekst lezen/opdrachten maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ leerdoelen + uitwerken en inleveren
Groep C:
Tekst lezen/samenvatting maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ samenvatting en leerdoelen uitwerken en inleveren
Groep D:
Filmpjes kijken/vergelijken met leerstof/ samenvatting van filmpjes en leerstof/ check met test jezelf/ leerdoelen uitwerken en verslag inleveren
Klaar????????
1: Oefen de onvoldoende leerdoelen met behulp van een andere letter (A, B, C, D)
2: Oefen de overige leerdoelen met behulp van een andere letter (A, B, C, D)


Slide 24 - Diapositive



Russische Revolutie
1917




De tsaar (keizer) van Rusland, Nicolaas II, wordt afgezet
door de Communisten onder leiding van Lenin.

Slide 25 - Diapositive

De Verenigde Staten 



raken betrokken bij de oorlog april 1917

Slide 26 - Diapositive

Uiteindelijk

gaf Duitsland zich over 

Slide 27 - Diapositive

Verdrag van Versailles (1)

  • Duitsland moet veel grondgebied afstaan (ongeveer 10%)

  • Duitsland moet kolonies afstaan

  • Duitsland mag geen leger meer hebben groter dan 100.000 man

  • Duitsland moet herstelbetalingen doen aan voornamelijk Frankrijk

Slide 28 - Diapositive

Verdrag van Versailles (2)

  • Duitsland mag geen grote oorlogsschepen meer hebben

  • Duitsland mag geen luchtmacht meer hebben

  • Grens tussen Frankrijk en Duitsland wordt gedemilitariseerd

Slide 29 - Diapositive

Vrede van Versailles
28 juni 1919





Exact 5 jaar na de aanslag op Franz-Ferdinand is de oorlog voorbij.


Slide 30 - Diapositive

Verdrag?!                          Dictaat!


In Duitsland is grote onvrede en spreekt men
liever van het Dictaat van Versailles

Slide 31 - Diapositive

Vóór...
...na

Slide 32 - Diapositive

Gevolgen
  • Opkomst van Hitler: hij speelt in op de Duitse onvrede over het Verdrag van Versailles

  • Uiteindelijk ook de Tweede Wereldoolog, waarbij Hitler er alles aan zou doen om de gevolgen van het Verdrag van Versailles te vernietingen...en daarin ook slaagt. 

Slide 33 - Diapositive

Gevolgen (2)
  • De nieuwe wapens en oorlogsvoering laten zichtbare en onzichtbare verwondingen achter

  • Van de mannen met de kapotgeslagen gezichten...

  • ...tot zware psychische klachten, vaak omschreven als Shellshock

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Wat doen? (1.3)
Groep A:
Meedoen met rest uitleg/ opdrachten maken/check met test jezelf/leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken + inleveren
Groep B:
Tekst lezen/opdrachten maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ leerdoelen + uitwerken en inleveren
Groep C:
Tekst lezen/samenvatting maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ samenvatting en leerdoelen uitwerken en inleveren
Groep D:
Filmpjes kijken/vergelijken met leerstof/ samenvatting van filmpjes en leerstof/ check met test jezelf/ leerdoelen uitwerken en verslag inleveren
Klaar????????
1: Oefen de onvoldoende leerdoelen met behulp van een andere letter (A, B, C, D)
2: Oefen de overige leerdoelen met behulp van een andere letter (A, B, C, D)


Slide 36 - Diapositive