Mens en zorg hoofdstuk 3

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Mens en zorg.

Communicatie.

Doelen:

De leerling presenteert de poster over instellingen binnen de zorg.

De leerling weet hoe je de opdracht maakt over communicatie.

De leerling maakt een PowerPoint over communicatie.

De leerling presenteert de PowerPoint aan de groep.

Presentaties poster:

Presentatie poster.

Klassikaal feedback poster volgens schema (blz.25): tip/top.

Respect/empathie:

Wat is respect?

Respectvolle bejegening.

Empathie.

Normen en waarden:

Wat zijn normen?

Wat zijn waarden?

Voorbeelden.

Opdracht:

Lezen: blz. 167 t/m 171.

Maken opdracht 3.02 (blz. 169), 3.03 (blz. 169/170), 3.04 (blz.171/172). 

Opdracht:

Lezen: blz. 173 t/m 178.

Maken opdracht 3.05 (blz. 174), 3.06 (blz. 176), 3.07 (blz. 176/177), 3.09 (blz. 179/180), 3.10 (blz. 181). 

Als je iemand met respect benadert, houd je rekening met..

1. datgene wat de ander belangrijk vindt
2. iemands taal
3. de 1, 5 meter
4. wat de ander leuk vindt

Stelling: Als je respect voor iemand hebt, dan ben je het altijd met hem/haar eens.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is empathie?

1. contact gestoord
2. inlevingsvermogen
3. sociaal gedrag
4. inspanning

Wat is een voorbeeld van Empathie?

1. Boodschappen doen voor de oude buurman
2. Je niet kunnen inleven in een ander.
3. Luisteren en begrip tonen naar iemand die net z'n partner is verloren.
4. Tijdens een voetbalwedstrijd woorden naar de scheidsrechter roepen.

Wat is een goed voorbeeld van een norm?

1. We keuren agressief gedrag af.
2. Je mag geen geweld plegen.
3. We waarderen het als iemand geduldig met kinderen omgaat.
4. We stellen eerlijkheid erg op prijs.

Wat zijn waarden?

1. Wat JIJ belangrijk vindt in het leven
2. Hetzelfde als normen
3. Regels die de wet bepaalt
4. Wat anderen belangrijk vinden

Waarden zijn cultuur- en persoonsafhankelijk 

Wat gebruik je bij verbale communicatie?

1. Woorden
2. Lichaamstaal
3. Gebaren
4. Zowel woorden als gebaren

Non-verbale communicatie is

1. Bellen
2. Zwaaien
3. Gedag zeggen
4. Begroeten

Als ik actief luister dan...

1. Kijk ik de ander aan
2. Doe ik twee dingen tegelijker tijd
3. Maak ik ondertussen notities
4. Luist ik alleen maar

Wat is een open vraag

1. Heb je huisdieren?
2. waarom heb je voor die sport gekozen?
3. Is het leuk om te tennissen?
4. krijg jij genoeg zakgeld?

Wat is een gesloten vraag?

1. Ben jij morgen jarig?
2. Vier je morgen je verjaardag?
3. Waarom vier je morgen je verjaardag niet?
4. Hoe vind je het nu je je verjaardag niet kan vieren door corona?

Uitleg deelopdracht 1:blz. 32/33:

Uitleg: wat moet er in staan bij de 8 dia's, de benodigde informatie en werkkaart 3 (blz. 326).

Werkhouding.

Indeling koppels:

Maram - Ikram

Saifeddine - Anouar

Wassima - Oumaima- Romaissa

Ezra - Anniek

Nidah - Aya

Yasmina - Nesrine

Ibrahim-Diego

Presentatie deelopdracht 1:

De leerlingen presenteren de PowerPoint presentatie.

Feedback groepsleden.

Afsluiting:

Lesevaluatie.

Vooruitblik volgende les.

Huiswerk.