Les 4. mens en zorg 2023/2024 Hoofdstuk 2 en start 3

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Mens en zorg

Profielvak 

Mens en zorg

Hoofdstuk 2: 

Het zorgdossier/Communiceren met de zorgvrager

Les 5

Structuur en regels in de klas

 De telefoon uit en opgeruimd in je tas of in de koffer bij           de docent

 Je tas ruim je op in de kast bij binnenkomst. 

De docent hoeft je hier niet meer op aan te spreken

Eigen boek mens en zorg P4 , schrift, schrijfgerei liggen op je tafel 

Als je de klas binnen komt dan.........

Les 2.    Leerdoelen 

• Je weet welke verschillende zorgorganisaties er zijn
• Je weet wat het verschil is tussen een verpleeg-  en een verzorgingshuis
• Je kunt oorzaken benoemen van het ontstaan van een verstandelijke beperking
• Je kunt drie doelgroepen binnen de gehandicaptenzorg benoemen
• Je kunt drie voorbeelden geven van psychische ziektebeelden

Hoofdstuk 2:

• Je weet wat een zorgdossier en een zorgleefplan is
• Je weet hoe je gegevens moet verzamelen om de zorgbehoefte te bepalen
• Je weet wat bedoeld wordt met vraaggerichte zorg

Hoofdstuk 2: kennen

• Je weet wat een zorgdossier en een zorgleefplan is
• Je weet hoe je gegevens moet verzamelen om de zorgbehoefte te bepalen
• Je weet wat bedoeld wordt met vraaggerichte zorg

Les 2: Leerdoelen

Hoofdstuk 2: kunnen

Je kunt via een collage je eigen levensverhaal presenteren

Je kunt gegevens verzamelen

Je kunt luisteren naar je klasgenoot en een verslag maken over de informatie die je verzameld hebt over je klasgenoot

Wat gaan we deze les doen?

Maken : 

• deelopdracht 1.01. uitvoeren levensverhaal 
• Deelopdracht 1.02 foto's, knipsels verzamelen en meenemen voor de volgende les (cijferopdracht)

• Deelopdracht 1.03 Let er op dat het een goed lopend verhaal is. Wij letten op spelling, hoofdletter, punten, Komma's etc. 

               

Inlever datum afspreken voor deelopdracht 1.03. verslag in Word.

Praktijkopdracht 2 blz. 28

Gegevens verzamelen .

Deelopdracht 1.02:

Eigen levensverhaal

Collage maken

Materiaal

Opruimen

Deelopdracht 1.03 blz. 29

 

 

 

Gegevens verzamelen speeddate (samen met een klasgenoot ga je 1.03 uitvoeren).

2 x 5 minuten ga je in gesprek

Levensverhaal klasgenoot verwerken in Word

Let er op dat het een goed lopend verhaal is van ongeveer een (1)  A4-tje.

Letter grote 12.

Wij letten op spelling, hoofdletters, punten, komma's etc.

Je levert je verslag uiterlijk in de volgende les uitgeprint in.

Niet op tijd ingeleverd heeft invloed op je cijfer!

Hfdst 3 communiceren met de zorgvrager

Les 2.    Leerdoelen 

• Je weet welke verschillende zorgorganisaties er zijn
• Je weet wat het verschil is tussen een verpleeg-  en een verzorgingshuis
• Je kunt oorzaken benoemen van het ontstaan van een verstandelijke beperking
• Je kunt drie doelgroepen binnen de gehandicaptenzorg benoemen
• Je kunt drie voorbeelden geven van psychische ziektebeelden

Hoofdstuk 2:

• Je weet wat een zorgdossier en een zorgleefplan is
• Je weet hoe je gegevens moet verzamelen om de zorgbehoefte te bepalen
• Je weet wat bedoeld wordt met vraaggerichte zorg

Hoofdstuk 3: kennen

• Ik kan de begrippen normen en waarden uitleggen.
• Ik kan de begrippen normen en waarden toepassen op een situatie.
• Ik kan uitleggen wat verbale- en nonverbale communicatie is en daarvan voorbeelden geven.

Les 5: Leerdoelen

Hoofdstuk 3: kunnen

• Ik kan samenwerken met een klasgenoot.
• Ik kan tijdens het samenwerken empathie en respect naar mijn klasgenoten en docent tonen.
• Ik kan samen met een klasgenoot een PowerPiont presentatie voorbereiden en binnen de gestelde tijd afmaken.

Respectvolle omgang

Respectvolle bejegening 

De manier waarop je met iemand omgaat

de wijze waarop je je gedraagt ten opzichte van een ander

een houding die respect uitstraalt

Respectvolle omgang

Handelen vanuit een respectvolle houding:

• geen verschil tussen zorgvragers maken
  
• zorgvuldig omgaan met de privacy van de zorgvrager
  
• zorgvuldig omgaan met de persoonlijke eigendommen
  
• luisteren naar de wensen van de zorgvrager
  
• correct omgaan met vertrouwelijke informatie
  
• rekening houden met de normen en waarden
  

Empathie

Empathie betekent, dat je je kunt verplaatsen in de gevoelens van een ander

Normen en Waarden

Normen staat voor wat je normaal vindt.

Je vindt het normaal dat je wacht totdat je aan de beurt bent.

Waarden staat voor wat je waardevol oftewel belangrijk vindt.

Je vindt privacy belangrijk als je aan het douchen bent.

Wat is een goed voorbeeld van een norm?

1. We keuren agressief gedrag af.
2. Je mag geen geweld plegen.
3. We waarderen het als iemand geduldig met kinderen omgaat.
4. We stellen eerlijkheid erg op prijs.

Welke norm hoort bij de waarde
'We stellen eerlijkheid erg op prijs'?

1. We keuren agressief gedrag af.
2. We waarderen het als iemand geduldig met kinderen omgaat.
3. Je mag niet liegen.
4. Je mag niet stelen.

Welke uitspraak over waarden en normen is juist?

1. Normen en waarden heb je zelf.
2. De instelling waar je werkt doet het zonder normen en waarden.
3. Zorgvragers nemen de waarden en normen van de instelling helemaal over.
4. Waarden en normen botsen nooit met elkaar.

Welke uitspraak over waarden en normen is juist?

1. Waarden zijn opvattingen over normen.
2. Het is goed om eens na te denken over je eigen normen.
3. De norm die je hebt botst nooit met de waarde die daarbij past.
4. Zorgvragers hebben steeds minder normen en waarden.

Welke uitspraak over waarden en normen is juist?

1. Waarden zijn opvattingen over gedrag.
2. Normen en waarden horen bij elkaar.
3. Mensen hebben allemaal dezelfde normen.
4. Met normen geven we aan hoe we het gedrag waarderen.

Hoofdstuk 3

Lezen en maken bladzijde 167 tot bladzijde 173 (3.6 communiceren).

Opdrachten; 3.01, 3.02, 3.03 en 3.04.

Communiceren

Communiceren = het overbrengen van gedachten, wensen, gevoelens en

ideeën.

Verbale-/ Non-verbale communicatie

Communiceren mét woorden noem je verbale communicatie.

Communiceren zonder woorden noem je non-verbale communicatie.

Hoodfstuk 3

Lezen: bladzijde 173 3.6 communiceren

Maken: bladzijde 174 opdracht 3.05.

Het voeren van een gesprek

Bij een goed gesprek:

• wil je de ander leren kennen en begrijpen;
  
• neem je de tijd;
  
• luister je goed naar de ander;
  
• kun je zeggen wat je denkt en wat je voelt;
  
• ben je je bewust van je lichaamstaal;
  
• hou je rekening met de privacy van de ander.
  

Hoofdstuk 3 

Lezen: bladzijde 175

Maken: blz. 176 opdracht 3.06. bekijk het filmpje 

Maken: blz. 176 opdracht 3.07.  bekijk het filmpje.

hoofdstuk 3

Lezen: bladzijde 177/178  vanaf 3.7. vragenstellen.

Maken: bladzijde 178 opdracht 3.08. 

Maken: bladzijde 181 opdracht 3.10.

(wat tijdens de les niet afkomt is huiswerk voor de volgende les)

Huiswerk:

• Maken de onderstaande opdrachten van hfst. 3 ;

-3.01, 3.02, 3.03 ,3.04, 3.05, 3.06, 3.07,3.08 en 3.10 

• Doorlezen deelopdracht 1 blz. 31 en 32 .

Wat gaan we de volgende les doen?

• Beginnen met deelopdracht 1 blz 32 een PowerPointpresentatie maken over communicatie.