H2.2 -> Rivieren van ijs

Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks


Hier de film UP voor tijdens het wachten
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks


Hier de film UP voor tijdens het wachten

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
1. Herhaling leerdoelen H2.1
2. Leerdoelen H2.2
2. Uitleg H2.2
3. Vragen over uitleg H2.2
4. Verwerking
5. Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Convergent
Divergent
Transform

Slide 3 - Question de remorquage

erosie
verwering

Slide 4 - Question de remorquage

sedimentatie
verwering
erosie

Slide 5 - Question de remorquage

benedenloop
laagvlakte
middenloop
bovenloop
weinig erosie
veel erosie
veel sedimentatie
weinig sedimentatie

Slide 6 - Question de remorquage

Leerdoelen H2.2
Aan het einde van de les weet je:

- hoe een gletsjer bijdraagt aan de afbraak en de opbouw van het landschap
- wat de kenmerken zijn van de bovenloop van de Rijn
- hoe de waterval van Schaffhausen is ontstaan









Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Het ontstaan van een gletsjer

Slide 10 - Diapositive

Ontstaan van gletsjers
1. Het sneeuwt hoog in de bergen. 

2. Sneeuw veranderd in firn en hoopt zich op in het firnbekken. Dikke lagen firn drukken de lagen onder in elkaar tot ijs.

3. Ijsmassa beweegt de berg af door zijn gewicht.

De snelheid van een gletsjer is niet meer dan 40 à 50 m per jaar.

Gletsjers bevat ongeveer 87% van het zoete water op aarde. Gletsjers zijn vaak de bron van vele rivieren, zoals de Rijn, Donau, Gele rivier, Blauwe rivier, etc


firnbekken
Ophoping van firn.
firn
Korrelige, overjarige en ijsachtige sneeuw.
firnbekken
Op lagergelegen plaatsen hoog in de bergen hoopt de firn zich op en vormt een firnbekken: het begin van een gletsjer.

Slide 11 - Diapositive

Het ontstaan van een gletsjer

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Het grote plaatje

Slide 15 - Diapositive

Het einde van een gletsjer

Slide 16 - Diapositive

 De rivier vomt een V-dal en de gletsjer een U-dal

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

B118 ijstijden

Slide 20 - Diapositive

Tijdens ijstijd schoof ijs uit Scandinavië Nederland binnen.

Slide 21 - Diapositive

Wat hebben morenen met Nederland te maken?
Ook in Nederland was er vroeger ijs, en dat heeft puin laten liggen. Je kan de keien nog op veel plekken vinden.

Slide 22 - Diapositive

Na de ijstijd

Slide 23 - Diapositive

Großglocknergletsjer - Oostenrijk

Slide 24 - Diapositive

De bovenloop van de Rijn

Slide 25 - Diapositive

Zijmorenen
Eindmorenen
Firnbekken
Middenmorenen
Grondmorenen

Slide 26 - Question de remorquage

Wat zijn gletsjers?
A
Sneeuw die nooit smelt
B
een ijsmassa die beweegt
C
De bergtoppen
D
een afgelikt soft-ijsje

Slide 27 - Quiz

Gletsjers breiden uit bij...
A
Koude winters & hete zomers
B
Milde winters & koele zomers

Slide 28 - Quiz

Gletsjers ontstaan in...
A
in het laagland
B
in berggebieden
C
in het dal
D
hoog in de bergen

Slide 29 - Quiz

Hoe ontstaat een gletsjer?
A
Een gletsjer is een rivier van water.
B
Er vormt ijs in de wolken en dat valt naar beneden.
C
Het is een dikke laag sneeuw dat langzaam ijs wordt.

Slide 30 - Quiz

Hoe heet het gletsjerpuin dat onder een gletsjer ligt?

A
Grondmorenen
B
Grondpuin

Slide 31 - Quiz

Wat is de snelheid van een gletsjer?
A
30 tot 40 meter per dag
B
10 tot 20 meter per week
C
20 tot 50 meter per week
D
40 tot 50 meter per jaar

Slide 32 - Quiz

Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdracht 
             
Met wie? Zie stoplicht

Klaar? Maak een samenvatting in je schrift van deze paragraaf
timer
10:00
Rood = Stil, geen vragen

Oranje = Stil, vragen aan docent

Groen = Samenwerken, vragen aan docent
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? De opdrachten van H2.2

Hoelang?
Met wie? 


Klaar? Vul de samenvatting in online

Slide 33 - Diapositive

Ik kan in grote lijnen antwoord geven op:
- hoe een gletsjer bijdraagt aan de afbraak en de opbouw van het landschap
- wat de kenmerken zijn van de bovenloop van de Rijn
- hoe de waterval van Schaffhausen is ontstaan


Ja, moet lukken
Grotendeels
Een beetje
Nee

Slide 34 - Sondage