v6 221125
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6
Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
- MacIntyre-2
- Hegel-1
- Toets bespreken
Slide 2 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
- MacIntyre-2
After Virtue
Slide 3 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
33.
De kandidaten kunnen uitleggen dat MacIntyre het deugdbegrip actualiseert met behulp
van de begrippen practice, internal goods en external goods. Daarbij kunnen zij dit
deugdbegrip toepassen op praktijken zoals sport, bedrijfsleven, media en onderwijs.
Slide 4 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
39.
De kandidaten kunnen aan de hand van een uitgewerkt voorbeeld – afkomstig uit kunst, spel, wetenschap, gezin of politiek – weergeven wat MacIntyre verstaat onder praktijken
en daarbij de begrippen interne en externe goederen uitleggen en van elkaar onderscheiden.
Daarbij kunnen zij uitleggen dat interne goederen alleen te herkennen of te identificeren zijn door deelname aan een specifieke praktijk.
Slide 5 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
40.
De kandidaten kunnen deugd definiëren als een verworven menselijke kwaliteit waarvan de uitoefening het mogelijk maakt om interne goederen die behoren tot een bepaalde praktijk te verwerven.
Slide 6 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
40.
Daarbij kunnen zij uitleggen dat:
- deugden er altijd zijn in relatie tot mensen die met elkaar een praktijk beoefenen en
met elkaar doelen en standaarden hebben afgesproken;
- deze praktijk zowel een relatie tot beoefenaars in het heden als het verleden betreft;
- onderwerping aan de morele regels van een praktijk nodig is (rechtvaardigheid, moed
en eerlijkheid);
- instituties gericht zijn op externe goederen (winst, macht, status), terwijl praktijken
gericht zijn op interne goederen;
Slide 7 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
40.
- praktijken niet zonder instituties kunnen bestaan en interne goederen niet zonder externe goederen;
- zonder de deugden rechtvaardigheid, moed en eerlijkheid praktijken niet de corrupte macht van instituties kunnen weerstaan.
Slide 8 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
Georg Wilhelm Friedrich Hegel(1770-1831)
Dialectisch filosoof: niet óf maar én
het individu in de 'burgerlijke maatschappij'
vrijheid
Slide 9 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
34.
De kandidaten kunnen de opvatting van Hegel uitleggen waarin individuele (subjectieve) vrijheid niet kan worden verwerkelijkt zonder de specifieke sfeer van zedelijkheid, die hij
‘burgerlijke maatschappij’ noemt.
Slide 10 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
35.
De kandidaten kunnen de opvatting van Hegel over Anerkennung als ‘verdubbeling van ons zelfbewustzijn’ uitleggen met behulp van een voorbeeld en daarmee kritiek leveren op de atomaire vrijheidsopvatting.
Slide 11 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
36.
De kandidaten kunnen de opvatting van Hegel over arbeid uitleggen waarin het individu zijn behoeften ‘bemiddelt’, zichzelf vormt en daarmee zijn eigen vrijheid en geluk verzoent
met de gemeenschap.
Slide 12 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
37
De kandidaten kunnen uitleggen hoe de twee grondprincipes van de burgerlijke maatschappij (algemeenheid en bijzonderheid) zich manifesteren.
Tevens kunnen zij uitleggen dat door de inwerking van beide principes op elkaar het algemeen belang gediend kan
worden terwijl toch niemand erop uit is dit te doen.
Slide 13 - Diapositive
Filosofie 25 november 2022
38
De kandidaten kunnen uitleggen wat Hegel verstaat onder theoretische en praktische vorming door het arbeidsproces, waarbij met name aandacht wordt besteed aan de
subjectieve en objectieve kant ervan.
Ze kunnen daarbij uitleggen dat deze vorming samenhangt met arbeidsdeling, productiviteit en automatisering.
