VAI in de gehandicaptenzorg

VAI in de GHZ
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

VAI in de GHZ

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt:
  • Je hebt nagedacht over hoe je deze doelgroep Voorlichting Advies en Instructie kunt geven passend bij het niveau van de zorgvrager.
  • Je benoemt de ziektebeelden uit de casussen van de integratieve opdracht.
  • Omschrijven wat voorlichting is                                            
  • Benoemen wanneer je voorlichting inzet                          
  • De juiste manier kiezen van voorlichting voor een bepaalde situatie  
  • Informatie aanpassen aan de doelgroep                                           
  • * Rekening houden met de specifieke kenmerken van de zorgvrager.                                                                                                    

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Waarom voorlichting?

Slide 4 - Carte mentale

Voorlichting
Voorlichting geven betekent dat je de zorgvrager informatie geeft over specifieke onderwerpen. De voorlichting helpt de zorgvrager om beter voor zichzelf te zorgen.

Slide 5 - Diapositive

Verschil VAI
  • Voorlichting: de zorgvrager informatie geeft over specifieke onderwerpen. De voorlichting helpt de zorgvrager om beter voor zichzelf te zorgen, doordat hij beter geïnformeerd is en bewuster keuzes kan maken. Voorlichting kan een zorgvrager ook helpen om inzicht te krijgen in bijvoorbeeld zijn ziekte of behandeling.
  • Advies: deskundige suggesties en raad geeft.
  • Instructie: de zorgvrager iets uitleggenen laat je zien hoe hij in een situatie het beste kan handelen. Hiermee wil je bereiken dat hij in het vervolg zichzelf kan helpen. Je geeft niet alleen zorgvragers instructie, maar ook je collega’s of mantelzorgers.

Slide 6 - Diapositive

Wat maakt voorlichting geven bij een verstandelijk handicap anders?

Slide 7 - Question ouverte

Aandachtspunten
  • Zelfstandigheid behouden van de zorgvrager door nieuwe vaardigheden of gedrag aan te leren. (mogelijkheden ipv beperkingen)
  • Helpen eigen beperking te ondervinden en accepteren
  • Voorlichting aan de mantelzorgers (hoe om te gaan met persoon, instellingen, dagopvang, verwachtingen)
  • Praat MET de zorgvrager, dus niet over de zorgvrager heen.

Slide 8 - Diapositive

Wat kun je gebruiken voor goede voorlichting?

Slide 9 - Carte mentale

Aan de slag
Literatuur:
Zorgpad, algemeen, thema Gezondheidsbevordering, leerpad 3 (3,2)
https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/gezondheid

  • Benoem de ziektebeelden uit de casussen van de zorgvragers en werk deze uit door te verwoorden wat het ziektebeeld betekent, welke verschijnselen je ziet bij de zorgvrager.
  • Kies 1 zorgvrager uit de casussen waaraan je VAI zou kunnen geven. 
  • Werk uit hoe deze Voorlichting, Advies of Instructie eruit zou moeten zien. Hoe maak je dit passend bij het niveau van de zorgvrager?  Gebruik hierbij de literatuur!


Slide 10 - Diapositive




Doei allemaal!



Tot de volgende keer

Slide 11 - Diapositive