les 7 B5 en lerenonderzoeken deel 1

Welkom

Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de online les.

Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.

Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Zit je in het lokaal dan hoef je niet naar teams maar moet je wel naar lessonup.

timer

1:00

1 / 33

Slide 1: Diapositive

BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de online les.

Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.

Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Zit je in het lokaal dan hoef je niet naar teams maar moet je wel naar lessonup.

timer

1:00

Slide 1 - Diapositive

Deze les

-Terugblik doelen vorige week.

-Uitleg nieuwe doelen.

-Opdrachten maken.

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan?

Slide 2 - Diapositive

Wat was lastig in b4 en b8?

Huiswerk gemaakt?

Vragen .... doe ik toch nog even klassikaal.

Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig? Vraag me dan straks om uitleg tijdens het zelfstandig werken.

Slide 3 - Diapositive

Nieuwe leerdoelen deze week:

-Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

-Je kunt een onderzoek mondeling presenteren.

Slide 4 - Diapositive

-Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Wat zijn de argumenten ter ondersteuning van de evolutietheorie:

-Fossielen

-Overeenkomst in DNA

-Overeenkomst in bouw (maar verschil in functie)

-Rudimentaire organen

We zullen ze 1 voor 1 bekijken.

Slide 5 - Diapositive

Fossielen.

Wat zijn fossielen en waarom ondersteunen ze de evolutietheorie?

Slide 6 - Diapositive

Fossiel

2 soorten:

1: versteende overblijfselen van organismen

2: afdrukken van organismen.

Slide 7 - Diapositive

Ammoniet

Onderklasse inktvis

Slide 8 - Diapositive

Archaeopteryx

De oervogel

Slide 9 - Diapositive

Organisme gaat dood en zakt naar zeebodem

Slide 10 - Diapositive

Weke delen rotten weg of worden opgegeten

Slide 11 - Diapositive

Resten worden bedekt met zand en klei

Slide 12 - Diapositive

Harde delen worden bedekt met meerdere lagen zand en klei

Slide 13 - Diapositive

Botten verstenen of vergaan en laten een afdruk achter.

Slide 14 - Diapositive

Bewegingen aardkorst versuifen aardlagen omhoog

Slide 15 - Diapositive

Erosie (wind en water) zorgen dat het fossiel aan de oppervlakte komt

Slide 16 - Diapositive

Paleontoloog doet onderzoek naar fossielen

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Verschil in spelling en jaartal.

Wie ziet ze ?

Slide 19 - Diapositive

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Onderaan staan de soorten die er langst geleden zijn ontstaan, bovenaan de soorten die nu nog leven.

Hoe dichter de vertakking/afsplitssing bij twee soorten staan hoe meer verwantschap ze hebben.

Slide 20 - Diapositive

Overeenkomst in DNA

Dit kunnen we pas een aantal jaar.

Hiermee zie je dat sommige soorten veel overeenkomsten in hun DNA hebben.
Hoe meer overeenkomsten in het DNA hoe waarschijnlijker het is dat ze nog niet zo lang geleden een gezamenlijke voorouder hebben gehad.