Complottheorieën les 2

Terugblik 
Introductie van vorige les
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Terugblik 
Introductie van vorige les

Slide 1 - Diapositive

Deze les: 
Een tekst over complotten: 'Complotten zijn echt'. 

Hoe pak je een lastige en lange tekst aan? 

Slide 2 - Diapositive

De lessen
Les 1: introductie
Les 2: Leesvaardigheid: 'Complotten zijn echt'
Les 3/4: Complotten, media, fake news: een mini-onderzoekje
Les 5 t/m 9: Mini-pws 'Complottheorieën" + presentaties
Les 10: Schrijfvaardigheid: een ingezonden brief als reactie op een artikel.

Slide 3 - Diapositive

Doel

- Je leert om een tekst gestructureerd aan te pakken 
- Je leert lezen in rondes
- Je kan beoordelen of je lastige woorden in een tekst moet opzoeken of niet
 

Slide 4 - Diapositive

Complotten zijn echt ...
  1. Eerste leesronde
  2. Lastige woorden
  3. Tweede leesronde
  4. Extra informatie: Watergate, KGB, CIA

Slide 5 - Diapositive

Opdracht
  1. Loop de roodgekleurde begrippen na: ken je de betekenis niet? Noteer dan het woord.
  2. Probeer van de woorden die je bij 1. hebt genoteerd, na te gaan of ze belangrijk zijn voor het begrip van de tekst.
  3. Van welke woorden is het nodig dat je de betekenis kent? 

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
Lees de tekst in zijn geheel door.
Onderstreep:
     Kernzinnen (NB: niet elke alinea heeft een (belangrijke) kernzin
     Namen van mensen
     Belangrijke begrippen
     Signaalwoorden/signaalzinnen


Slide 7 - Diapositive

Noteer in de kantlijn het vraagnummer 
1. Waar vind je een mogelijke verklaring voor het ontstaan van complottheorieën
2. Pagina 3, rechterkolom, na het tussenkopje: er worden vijf 'waarom-vragen' gesteld + beantwoord. Wat is het verschil tussen de eerste vier antwoorden en het laatste antwoord? Hoe reageert de schrijver op het laatste antwoord? 
3. Waar vind je info over het uitlekken van complotten? 
4. Hoe staat de schrijver tegenover complottheorieën?

Slide 8 - Diapositive

tot slot, lastige woorden
-reconstructie, hiërarchisch, clandestien, klokkenluider, bekokstoven, refereren (aan), narratief, lucide, reconstructie



Slide 9 - Diapositive

'Hoe lees je een lastige,lange tekst
Ik heb helemaal niets opgestoken
Ik weet een klein beetje beter hoe ik een tekst kan lezen, maar 't blijft moeilijk
Nou, oke, ik snap in elk geval wat er bedoeld wordt
Dit wist ik dus allemaal al
Prima, weer wat geleerd, ga ik mee aan de slag een volgende keer.

Slide 10 - Sondage


Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive


A

Slide 13 - Quiz


A

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Carte mentale