Activerend leren: welke werkvormen zijn er toe te passen in het onderwijs?

Activerend leren: welke werkvormen zijn er toe te passen in het onderwijs?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat activerend leren is en welke verschillende werkvormen je in de praktijk kunt toepassen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet je al over activerend leren?

Wat is activerend leren?

Activerend leren is een onderwijsmethode waarbij leerlingen actief betrokken worden bij het leerproces. Het gaat uit van het idee dat leerlingen meer leren wanneer ze actief bezig zijn met de lesstof.

Leg uit wat activerend leren is en waarom het belangrijk is.

Voordelen van activerend leren

Activerend leren heeft verschillende voordelen, zoals een hogere motivatie en betrokkenheid bij leerlingen, betere resultaten en meer plezier in leren.

Beschrijf de voordelen van activerend leren.

Werkvormen

Er zijn verschillende werkvormen die je kunt toepassen bij activerend leren, zoals groepswerk, debat, rollenspel en spelvormen.

Noem enkele voorbeelden van werkvormen die bij activerend leren passen.

Groepswerk

Bij groepswerk werken leerlingen samen in groepjes aan een opdracht. Hierbij leren ze niet alleen van de opdracht zelf, maar ook van elkaar.

Geef aan hoe de leerlingen in groepjes kunnen worden verdeeld en wat de opdracht moet inhouden.

Debat

Bij een debat worden leerlingen uitgedaagd om hun mening te geven en te verdedigen. Hierdoor leren ze argumenteren en nadenken over verschillende standpunten.

Beschrijf hoe je een debat kunt organiseren en welke stellingen geschikt zijn.

Rollenspel

Bij een rollenspel kruipen leerlingen in de huid van een personage en spelen ze een situatie na. Hierdoor kunnen ze zich beter inleven en begrijpen ze de lesstof beter.

Leg uit welke situatie geschikt is en hoe de leerlingen zich kunnen voorbereiden.

Spelvormen

Spelvormen maken leren leuk en uitdagend. Hierbij kun je denken aan quizzen, bordspellen en educatieve apps.

Geef aan welke spelvormen geschikt zijn voor de lesstof en hoe je deze kunt organiseren.

Aan de slag

Nu gaan we zelf aan de slag met een werkvorm naar keuze. Kies een werkvorm die past bij de lesstof en ga aan de slag!

Geef aan welke werkvormen beschikbaar zijn en hoe de leerlingen deze kunnen uitvoeren.

Evaluatie

We hebben vandaag verschillende werkvormen besproken die je kunt toepassen bij activerend leren. Welke werkvormen vond je het meest interessant en waarom?

Vraag de leerlingen om hun ervaringen te delen en geef ze de gelegenheid om vragen te stellen.

Afsluiting

Bedankt voor jullie inzet vandaag! Denk eraan dat activerend leren een effectieve manier is om te leren. Probeer het eens uit in je eigen studie!

Sluit de les af met een positieve boodschap en geef de leerlingen eventueel nog extra tips mee.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.