Les 8 - herhalingsles (3.2, 4.1 en opdracht)

• Observeren
• MBO
• Studiejaar 1

Observeren

passend bij opdracht 26 'Hoe inventariseer ik de wensen en behoeften van een kind?'

Examen 1, opdracht 4

Inhoud

Vorige keer

• Nieuwe theorie: 4.2, 4.3

Herhaling

• Theorie thema 3.2 Methodisch begeleiden 
• Theorie thema 4.1
• Opdracht: inventariseren wensen en behoeften

Methodiek en begeleiden voor pedagogisch werk 

Thema 3.2 Methodisch gegevens verzamelen

Thema 3.2 Methodisch gegevens verzamelen

Methodisch gegevens verzamelen

• Wat betekent dit?

Hoe verzamel je gegevens voor deze opdracht?

• kinddossier, collega's, andere disciplines, observeren, kindgesprek, oudergesprek

Thema 3.2 Methodisch gegevens verzamelen

Informatiebron: dossier, persoon o.i.d. waarvan je gegevens verzamelt.  

Objectieve gegevens: meetbaar en feitelijk (jaartallen)

Subjectieve gegevens: deze bevat iemands mening 

Thema 3.2 Methodisch gegevens verzamelen

Primair gegevensbronnen: alle informatie van het kind zelf (je observeert het kind).

Secundaire gegevensbronnen: informatie over het kind dat je van anderen verkrijgt (kinddossier).

Thema 3.2 Methodisch gegevens verzamelen

Een nieuwe cliënt: een kind waarmee je voor het eerst contact hebt en waarvan nog geen informatie is binnen de organisatie.

 

Bestaande cliënt: er zijn al gegevens geregistreerd of opgeslagen en er is al eerder ondersteuning geboden.

4.1 Waarnemen, signaleren en interpreteren

Waarnemen: het opnemen van prikkels die op je af komen. De hele dag door. 

Signaleren: het opmerken van bijzonderheden in gedrag.

Interpreteren: je geeft betekenis aan de verzamelde informatie.

Opdracht 

Lees de opdracht in je periodeboek. 

Uitleg opdracht 

Wat?

Wensen en behoeften inventariseren van één kind

Hoe?

Format (hoofd- en deelvragen)  

Uitleg opdracht 

Wie beoordeelt?

Stage: gedragsbeoordeling 

School: productbeoordeling (Anne en Nynke) 

Wanneer inleveren?

UITERLIJK 11-6-'21  

Vragen?

Volgende keer 4.3