Unit 3 - Week 1 intro en opbouw van de aarde

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

• Telefoon in zakkie in de tas
• Map en pen op tafel

• Jas uit, tas op de grond

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 3: Alles stroomt

Learner Profile: Geïnformeerd & Evenwichtig

ATL: Oefen omgang met verandering & Gebruik technieken om het langetermijngeheugen te ontwikkelen

Related concepts: processen

Key concept: verandering

processen van verandering zijn onvermijdelijk, 

maar houding bepaalt hoe mensen er mee omgaan.

Programma 

• Unit 3 Praktische info + les van mevrouw Henquet
• Start nieuwe pagina in map
• Wat weet je al over platentektoniek: rondloop opdracht
• Uitleg opbouw van de aarde: aantekeningen maken
• Online opdracht

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8
Introductie + opbouw aarde	Museum Leiden	Platen-tektoniek	Vakantie	Ontstaan aardbevingen, gebergten en vulkanen	FA + verdieping vulkanisme	Oefenen vulkanisme	Voorbereiden SA

Lesdoelen van vandaag

Aan het einde van deze les:

• weet je in grote lijnen waar het AK-gedeelte van I&S over gaat en heb je vragen over deze onderwerpen bedacht
  
  
• je kan de verschillende lagen van de aarde opnoemen en omschrijven.
  
  

Unit 3: Praktisch

FA 1 (Formative Assessment): in week 6 is er een schriftelijke overhoring over alle begrippen die je in week 1 t/m 4 hebt geleerd

FA 2 (Formative Assessment): lever elke week je huiswerkopdracht geschiedenis in. Per week kun je 1 punt verdienen (er zijn dus 6 punten te verdienen).

SA (Summative Assessment): in de toetsweek na unit 3 is er een schriftelijke toets over alle lesstof, dus AK, GS en FI samen. Hiervoor leer je de boekjes die je krijgt en deze lesson ups.

Unit 3: Hoe leer je? 

In deze periode krijgen jullie een KENNISTOETS 
Hier moeten we ons langetermijngeheugen voor trainen. 

We gaan daarom dus ook focussen op: 

- het maken van nette aantekeningen
- het individueel en in stilte focussen op je werk

- het leren van begrippen 
- het oefenen met toetsvragen waar je de nieuwe kennis moet toepassen

Pak je map

• achter tabblad I&S
• nieuw lijntjes papier   
• mapje met kennisboekje
• Op de eerste pagina schrijf je: 
  
  I&S Unit 3: Alles stroomt
  Processen van verandering zijn onvermijdelijk,
  maar houding bepaalt hoe mensen er mee omgaan.

Individueel en in stilte

Schrijf op!

Kennen jullie deze nog?

Waar ging de les van 

mevrouw Henquet over?

In eigen woorden

• In je aantekeningen in je map

30-01-2024 - Mevrouw de Graaf

Oefening: unit 3 in eigen woorden:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Individueel en in stilte

Hier jouw antwoord op de vraag: waar gaat unit 3 over? 

Gebruik in je antwoord de woorden proces, verandering en houding. 

Schrijf op!

Begin bovenaan een lege pagina (lijntjes papier)

Aardrijkskunde - Week 1: Opbouw van de aarde

Schrijf op!

Individueel en in stilte

Thema 1 - Opbouw van de aarde

Individueel en in stilte

Schrijf op!

Wat weet ik al over platentektoniek?

• 5 afbeeldingen liggen verspreid over het klaslokaal 
  
  
• Jullie gaan straks in 3 rondes rondlopen 
  
  
• In ronde 1 schrijf je op alles wat je al over deze foto weet
• In ronde 2 schrijf je vragen op die je hebt over wat je ziet op de foto 
• In ronde 3 plak je stickers: welke vragen van je klasgenoten vindt jij ook interessant? 

Voorbeeld fotoposter

Tip: Je mag ook je thuistaal gebruiken bij deze opdracht!

Wat weet ik al over platentektoniek?

• Iedereen heeft een pen
  
  
• Loop langs alle 6 foto's en schrijf in het juiste vak wat je al weet over de afbeelding die je ziet

Ronde 1

Wat weet ik al over platentektoniek?

• Iedereen heeft een pen
  
  
• Loop langs alle 6 foto's en schrijf in het juiste vak de vragen die bij je opkomen als je naar de afbeelding kijkt

Ronde 2

Wat weet ik al over platentektoniek?

• Iedereen heeft 6 stickers - 1 sticker per afbeelding
  
  
• Loop langs alle 6 de afbeeldingen en plak je sticker bij de vraag die jij het interessantst vindt. 
  
  
• Je plakt 1 sticker per fotoposter

Ronde 3

Wat weet ik al over platentektoniek?

• Waar weten we als klas al veel van af?
  
  
• Waar hebben we veel vragen over?
  
  
• Wat denk je dat platentektoniek nu betekent? 

Nabespreking

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Thema 1 - Opbouw van de aarde

Platentektoniek

 

Schrijf onder elkaar, maar houd 1 regel ruimte tussen de woorden voor de definitie straks:

Individueel en in stilte

Schrijf op!

Het bewegen van aardplaten, waardoor vulkanen, gebergten, aardbevingen en tsunami's ontstaan. 

Waar gaan we deze periode over leren bij mevrouw de Graaf?

1. Wat voor veranderingen ontstaan aan het aardoppervlak door platentektoniek?
   
   
2. Hoe werkt het proces van platentektoniek en hoe leidt dit tot verandering? 
   
   
3. Wat is de beste manier van omgaan met deze veranderingen aan het aardoppervlak? 

Programma

• Terugblik lessen gister
• Introductie Unit 3: Alles stroomt en AK
  
• Wat weet je al over platentektoniek
  
• Uitleg opbouw van de aarde
  
• Online opdracht

Straks tijd voor aantekeningen!

Wat is er allemaal onder onze voeten?

Waar bestaat de aarde uit?  

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

www.ntr.nl

De opbouw van de aarde

• binnenkern (hard)
  + buitenkern (vloeibaar)
  
  
• mantel (plastisch)
  
  
• korst  (hard)

De aardkorst

• Harde, dunne schil
• Bestaat uit aardplaten 

De aardmantel

 convectiestromen
Ronddraaiend magma 

Hoe werken convectiestromen?

Schrijf de definitie van de begrippen op in je schrift op dezelfde manier zoals bij het woord "platentektoniek"
Ga dan naar toddle, opdracht Week 1

Aardkorst = Dunne laag gesteente om de aarde, met een dikte van gemiddeld 8 km onder oceanen en 35 km onder continenten 
 

Aardmantel = De laag in de aarde tussen de aardkorst en de aardkern
 

Aardkern = Het binnenste deel van de aarde
 

Convectiestromen = Stroming van het gesmolten gesteente onder de aardkorst binnen in de aarde

Oefenen via Toddle

• Individueel / stilte 
• Op laptop
• Lees de instructies

b.socrative.com

Verdieping

De mens is nog nooit helemaal binnen in de aarde geweest. Hoe weten we dan hoe het eruit ziet?

www.technopolis.be

Verdieping

Seismoloog = wetenschapper die gespecialiseert is in aardbevingen

Seismogram meet de trillingen

Lesdoelen check

Aan het einde van deze les:

• weet je in grote lijnen waar het AK-gedeelte van I&S over gaat en heb je vragen over deze onderwerpen bedacht
  
  
• je kan de verschillende lagen van de aarde opnoemen en omschrijven.
  
  

Lesdoelen check

Schrijf op in je schrift:
- Welke 4 lagen van de aarde ken je?
- Kan je nog extra informatie per laag opschrijven? 

Individuele opdracht (je werkt in stilte)

Huiswerk

• Boekje met lesstof AK op Toddle - class files 
• Lees thema 1 en 2 

Zelfstandig lezen

• Boekje met lesstof AK op Toddle - class files 
• Lees thema 1 en 2 

Individuele opdracht (je werkt in stilte)