3H 3.2 Lezen

3.2 Lezen
Betoog
Kritisch lezen van argumenten
Relaties tussen tekstdelen

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

3.2 Lezen
Betoog
Kritisch lezen van argumenten
Relaties tussen tekstdelen

Slide 1 - Diapositive

Betoog
- Tekstdoel: overtuigen
- Vaak een driedeling

Inleiding: mening
Kern: argumenten
Slot: conclusie

Slide 2 - Diapositive

Betoog
Tekstvorm: beoordeling

- Heeft vaak een tweedeling:
1. beschrijving van film, product, boek, etc. 
2. beoordeling van kwaliteit


Slide 3 - Diapositive

Leg uit dat in een filmbespreking altijd sprake is van twee tekstdoelen.

Slide 4 - Question ouverte

Welk tekstdoel hoort bij beschrijving en welk tekstdoel bij beoordeling?
overtuigen
Informeren
Beoordeling
Beschrijving

Slide 5 - Question de remorquage

Kritisch lezen van argumenten
Objectieve argumenten: 
feiten/ gegevens uit onderzoek
Subjectieve argumenten: 
meningen, persoonlijke indrukken/ ervaringen, voorspellingen, vermoedens

Slide 6 - Diapositive

Wat is objectieve informatie?
A
Met feiten die je kunt controleren
B
Met goeie argumenten
C
Met meningen die je niet kunt controleren
D
Met slechte argumenten

Slide 7 - Quiz

Subjectieve informatie

Slide 8 - Carte mentale

Subjectieve informatie is per definitie onbetrouwbaar
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quiz

subjectieve informatie is per definitie onbetrouwbaar

Niet waar, Ook subjectieve informatie kan betrouwbaar
zijn. Een mening of een interpretatie kan heel
overtuigend zijn, als hij aansluit op wat jezelf weet over
het onderwerp. Of als de informatie afkomstig is van
iemand van wie je weet dat hij heel deskundig is op een
bepaald gebied. 

Slide 10 - Diapositive

Verschillende politieke partijen willen kolencentrales zo spoedig mogelijk sluiten. Hun argument: De centrales hebben, vergeleken met andere engergieopwekkers, een hoge uitstoot aan CO2 en fijnstof. Objectief of subjectief?

Slide 11 - Question ouverte

Stel, je leest een artikel dat de schrijver niet gelooft dat de aarde verder opwarmt. Zijn argument: Ik heb het het hele voorjaar koud gehad. Objectief of subjectief?

Slide 12 - Question ouverte

Kan in een betoog objectieve informatie staan? Leg uit.

Slide 13 - Question ouverte

Relaties tussen tekstdelen
Functies van inleiding en slot heb je al gehad. 
Alinea's in de kern hebben ook een functie. 
Functiewoorden: geven aan wat functie is tov voorafgaand/ volgend tekstdeel. 
Signaalwoorden helpen je bij het herkennen van de functies. 

havo: blz. 102

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Welke functies kun je tegenkomen in de inleiding?
A
argument, constatering, probleem
B
toelichting, aanleiding, stelling
C
aanleiding, probleem, vraag
D
weerlegging, constatering, probleemstelling,

Slide 16 - Quiz

Welke functies kun je tegenkomen in het slot? (blz. 102)

Slide 17 - Question ouverte

Noem drie functies die je vooral aantreft in een betoog.

Slide 18 - Question ouverte

Extra oefenen met functiewoorden:

https://www.cambiumned.nl/oefeningen/functiewoorden/


Slide 19 - Diapositive