Havo3 Lezen betoog

H3 H3.2 Betoog 
Doelen: 
Je weet hoe een betoog en een beoordeling zijn opgebouwd 
Je herkent objectieve en subjectieve argumenten
Je weet welk tekstdoel een betoog en een beoordeling hebben

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

H3 H3.2 Betoog 
Doelen: 
Je weet hoe een betoog en een beoordeling zijn opgebouwd 
Je herkent objectieve en subjectieve argumenten
Je weet welk tekstdoel een betoog en een beoordeling hebben

Slide 1 - Diapositive

Wat is het verschil tussen objectieve en subjectieve informatie?

Slide 2 - Question ouverte

Kan in een betoog objectieve informatie staan?

Slide 3 - Sondage

Van welke twee tekstdoelen is er sprake in een boekbespreking?

Slide 4 - Question ouverte

Tekstsoort: betoog

Betoog: 
- De schrijver geeft zijn mening (ook stelling of standpunt genoemd)
- Hij ondersteunt zijn mening met argumenten. 
- Doel: de lezer overtuigen. 
 
Vaak driedeling: (1) inleiding - (2) kern - (3) slot


Slide 5 - Diapositive

Tekstvorm: beoordeling
In de tekstvorm beoordeling tref je vaak een tweedeling aan:

1. - beschrijving, bijvoorbeeld van een apparaat, een boek, een film;
2.- beoordeling: de schrijver geeft aan wat hij ervan vindt. Dit deel herken je
       meestal snel aan de beoordelingswoorden die zijn gebruikt.

Beschrijvingen en beoordelingen kunnen elkaar ook afwisselen.

Slide 6 - Diapositive

beoordelingswoord

Slide 7 - Carte mentale

Argumenten
- Objectieve argumenten
   Dit zijn feiten of gegevens uit een onderzoek. De lezer kan 
   deze argumenten checken.
- Subjectieve argumenten
   Dit zijn meningen, persoonlijke indrukken of ervaringen, 
   voorspellingen of vermoedens. Deze argumenten kun je niet 
   checken.

Slide 8 - Diapositive

Morgen moeten we naar buiten, want het wordt mooi weer.
A
Hier wordt een objectief argument gebruikt.
B
Hier wordt een subjectief argument gebruikt.

Slide 9 - Quiz

Dit boek moet je lezen, want het is prachtig geschreven.
A
Hier wordt een objectief argument gebruikt.
B
Hier wordt een subjectief argument gebruikt.

Slide 10 - Quiz

Argumenten
Lees argumenten altijd kritisch. Vraag jezelf af:
  • Is dit waar?
  • Is het onderzocht? 
  • Wat voor soort onderzoek was het?
  • Vind ik dit ook?
  • Is dit waarschijnlijk?
  • Waar is dit op gebaseerd?
  • Is de bron betrouwbaar?

Slide 11 - Diapositive

Uit welke delen bestaan veel betogen? Wat komt er per deel aan de orde?

Slide 12 - Question ouverte

Waarom wordt een beoordeling tot betogende teksten gerekend?

Slide 13 - Question ouverte

Welk tekstdoel hoort bij beschrijving en welke bij beoordeling?

Slide 14 - Question ouverte

Verschillende politieke partijen willen kolencentrales zo spoedig mogelijk sluiten. Hun argument:
De centrales hebben, vergeleken met andere energieopwekkers, een hoge uitstoot aan CO2 en fijnstof.
Is dit een objectief of een subjectief argument?

Slide 15 - Sondage

Vind je het argument overtuigend?

Slide 16 - Sondage

Een klasgenote is elke dag 6 uur met social media in de weer. Ze is niet verslaafd, zegt ze, want 6 uur is helemaal niet veel. Is dit een objectief of een subjectief argument?

Slide 17 - Sondage

Vind je het argument overtuigend?

Slide 18 - Sondage

Check
  • Je weet hoe een betoog en een beoordeling zijn opgebouwd
  • Je herkent objectieve en subjectieve argumenten
  • Je weet welk tekstdoel een betoog en een beoordeling hebben

Slide 19 - Diapositive

Ik vond deze lessonUp leerzaam.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage