5.1 Renaissance en humanisme (B)

Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.1 Renaissance en humanisme (B) 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.1 Renaissance en humanisme (B) 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
1. Huiswerk
2. Terugblik - wat is Renaissance?
3. Leerdoelen terugkoppeling
4. Leerdoelen
5. Theorie - humanisme
6. Aan de slag
7. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk 
Maak opdracht 6 (niet in viertal maar alleen).

Slide 3 - Diapositive

Terugblik - wat is Renaissance?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Leerdoelen terugkoppeling 
1. Je kunt uitleggen wat de renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italie ontstond. 

2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de renaissance te maken heeft met herorientatie Klassiek Oudheid.


Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen 
3. Je kent de ideeen van enkele humanisten en kunstenaars en hun bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld. 

Slide 7 - Diapositive

Theorie
We hebben het gehad over humanisten en de levenshouding om de wereld en de mens beter te leren begrijpen. Zo bediscussieerden ze ook kerkelijke zaken als zij daar aanleiding toe zagen. Zo ook een beroemde Nederlandse humanist..? 


Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Theorie
De kerk gebruikte een oude vertaling van de Bijbel, de Vulgaat.  Erasmus wilde op basis van de oudst overgeleverde Griekse en Latijnse teksten een wetenschappelijk verantwoorde Bijbelvertaling maken. Zo ontdekte hij talloze vertaalfouten in de Vulgaat en bracht hij de kerk in de problemen. 

Opschrijven:
Erasmus wilde een wetenschappelijk verantwoorde Bijbelvertaling maken en ontdekte veel taalfouten in de Vulgaat (oude Bijbel). Hij bracht hiermee de Kerk in de problemen. 

Slide 10 - Diapositive

Theorie
Andere humanisten bestudeerden de mens als biologisch wezen, waardoor ze meer inzicht kregen in de bouw en werking van het lichaam. Ze gingen daarbij uit van de theorieen uit de Oudheid, maar volgden deze niet kritiekloos. Zo ook de humanist Vesalius.  

Slide 11 - Diapositive

Theorie
Opschrijven: 
Vesalius ontdekte dat de ideeen van de oud-Griekse Galenus fouten bevatten, doordat hij dieren had ontleed, in plaats van mensen. Door menselijke lichamen te onderzoeken kon hij deze fouten corrigeren en bracht hij zijn boek Humani Fabrica uit. 

Slide 12 - Diapositive

Beeldmateriaal

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Opdracht
1. Toetsvoorbereiding kan nu afgemaakt worden t/m 5.1. 

2. Begin met het maken van een tijdbalk. 

3. Lees het handboek 5.1 goed door.

Slide 18 - Diapositive