Paragraaf 1.6: Natuurwetenschappelijk onderzoek

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Paragraaf 1.6: Natuurwetenschappelijk onderzoek

Lesdoelen

1.6.1 Je kunt verschillende typen en methoden van natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven.

1.6.2 Je kunt een natuurwetenschappelijk onderzoek opzetten, uitvoeren en de resultaten ervan analyseren en daaruit conclusies trekken.

1.6.3 Je kunt een technisch ontwerp voorbereiden, uitvoeren, testen en evalueren.

Vormen van onderzoek

• Beschrijvend onderzoek

•  Experimenteel onderzoek

Elk experimenteel onderzoek is opgebouwd uit de volgende stappen:

• Waarneming
• Probleemstelling
• Onderzoeksvraag (en verwachtingen).
  
• Hypothese
• Werkplan/materiaal en methode
• Meetgegevens/resultaten
• Conclusie

- Hypothese bevestigen (de hypothese was juist)
- Hypothese verwerpen (de hypothese was onjuist; er wordt een nieuwe hypothese opgesteld)

Elk natuurwetenschappelijk verslag is opgebouwd uit de volgende stappen:

• Titel
  
• Inleiding:

- Achtergrondinformatie
- Probleemstelling
- Onderzoeksvraag
- Hypothese

• Werkplan/materiaal en methode;
• Resultaten
• Conclusie
• Bronvermeldingen
• Discussie

Probleemstelling, onderzoeksvraag en hypothese

• Probleemstelling is de overkoepelende hoofdvraag
• Onderzoeksvraag is de vraag die hoort bij het onderzoek dat je gaat uitvoeren;
  
• Hypothese geeft antwoord op de onderzoeksvraag. Geef hierbij geen uitleg of verklaring. Geef ook aan welke resultaten de hypothese zullen bevestigen. Dit wordt de verwachting genoemd

Resultaten

• Presenteer de resultaten zo objectief mogelijk, zonder er conclusies aan te verbinden
• Gebruik tabellen en diagrammen (grafieken)
• Het diagram dat je gebruikt hangt af van welk verband, of gebrek aan verband, je duidelijk wilt maken.

Conclusie

• Je vergelijkt de resultaten met de hypothese;
  
• Je neemt de hypothese aan of Je verwerpt deze (de hypothese is juist of onjuist).

Discussie

• Je legt uit waarom de hypothese juist of onjuist is. Hiervoor koppel je de resultaten aan de theorie
• Je werpt een kritische blik op je onderzoek. Wat ging goed, wat ging fout en wat is voor verbetering vatbaar
• Je sluit dit onderzoek af door een voorstel te doen voor nieuw of een vervolg onderzoek. Dit vervolgonderzoek moet wel bij dezelfde probleemstelling passen als het onderzoek dat je net gedaan hebt.

Opdracht experimentele opzet:

Binnenkort practicum plasmolyse 

Maak groepjes van 2-3 en bespreek de volgende vragen met je practicumpartner(s):

1) Hoe zou je in theorie de osmotische waarde van plantweefselcellen kunnen bepalen? Denk daarbij aan begrippen concentraties, hypotone, isotone en hypertone oplossingen en plasmolyse.

2) Wat voor experimentele opzet zou je kunnen gebruiken om osmotische waarde van plantweefselcellen te bepalen?

Je mag het internet en boek gebruiken

Huiswerk

 

Havo:

Paragraaf 1.6: opdrachten 57 t/m 65

VWO: 

Paragraaf 1.6: opdrachten 98 t/m 108

Nabespreking:

• Zijn er nog vragen?

• Hoe vonden jullie de les?

Tot slot:

Schuif je stoel aan

en

Ruim je afval op

Tot de volgende les!