Bijeenkomst 2 def

• Burgerschap
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 4

Bijeenkomst 2 

Agenda van vandaag

09:30 tot 10:30: visie-pitches.

10:30 - 12:15: doelgericht burgerschapsonderwijs 

12:15 pauze

13:00 tot 15:00: Eva Krul (media wijsheid)

15:00 tot 16:30: in groepen bedenken hoe je gaat inventariseren wat er al gedaan wordt, afronding + opdracht.

Feedback n.a.v. bijeenkomst 1

Meer intervisie en van elkaar leren

Pitch kort je visie.

Wat heb je tot nu toe?

Eindproduct

Tijdens de laatste bijeenkomst presenteer je het burgerschapsonderwijs op jouw school in 10 minuten.

Visie + doelen + leerlijn + plan voor de toekomst

Je hebt nu een visie

Wat nu?

Collega's

Weten collega's wat burgerschap is?

Kunnen zij wat jij wil?

Heeft de visie draagvlak en goedkeuring?

- Schoolleiding?

- Medezeggenschapsraad?

- Past het bij je (bijzondere) identiteit?

Uit je visie haal je waarden of thema´s

deze geven richting aan je burgerschapsonderwijs

Op basis van die waarden kun je bouwen aan burgerschap

Belangrijk is wel: wat wil je bereiken bij deze waarden. Hiervoor zijn doelen nodig.

De doelen:

Geven vanaf nu richting aan hoe je je burgerschapsonderwijs gaat vormgeven.

Essentiele vraag is daarbij:

Welke plaats krijgt burgerschap binnen je curriculum?

Op welke manier kun je burgerschap aanbieden?

Dat maakt volgens de wet niet uit

Het moet in ieder geval te zien zijn in de schoolcultuur

Doelgericht maken

Wat moeten leerlingen weten en kunnen als ze de school verlaten?

De visie van de school moet richting geven aan de doelen.

Doelgericht maken

- Alle aspecten uit de visie moeten doelgericht zijn.

- Er zijn kennisdoelen, vaardigheidsdoelen en attitudedoelen.

- In de doelen is aandacht voor de democratische rechtstaat.

- De doelen zijn specifiek per vak/leerjaar/afdeling

Wat doen je collega's nu al?

Projecten

Mentoraat + decanaat

Projecten als 'gezonde school' etc.

Inventariseer bij collega's wat er nu al gedaan wordt.

Hoe doe je dit?

Enquete

Overleg met sleutelfiguren in de school.

Decanen, coordinatoren, mentoren etc.

Doe dit adhv de thema's uit je visie. Zo kun je gericht vragen. 

Opdracht voor de volgende keer

Haal centrale waarden/thema's/bouwstenen uit je visie

Je doelen zijn af. Je inventariseert wat er gedaan wordt aan burgerschap. (op basis van wat voor jou burgerschap is)

Je hebt in kaart gebracht of er bij jullie op school behoefte is aan ondersteuning

Vragen en evaluatie?