Durendael dag 1

Durendael dag 1
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Durendael dag 1

Slide 1 - Diapositive

De bijeenkomsten
4 bijeenkomsten
Online hulp op afstand

Per bijeenkomst een opdracht om tussentijds aan te werken

Slide 2 - Diapositive




Wat is burgerschap in het onderwijs?
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Burgerschap
Geen burgerschap

Slide 4 - Question de remorquage

Wat is burgerschap?
Vd Ploeg, P (2022): zeggenschap i.p.v. zelfredzaamheid

Nieuwelink, H (2023): Burgerschap is het ideaal van vrije en gelijke mensen met het vermogen om maatschappelijk en politiek te functioneren en daarmee gezamenlijk de samenleving vorm te (kunnen) geven.

Eidhof, B (2019): Het toerusten van leerlingen met kennis, vaardigheden en houdingen, die ze in staat stellen om zelfstandig te handelen ten aanzien van sociale, maatschappelijke of politieke problemen.

Biesta: vrij vertaald: burgerschapsvorming is het ongrijpbare resultaat van ‘goed’ onderwijs.



Slide 5 - Diapositive

De wet op burgerschap kwam er omdat: 


kennis van en over democratische instituties is te laag

Slide 6 - Diapositive

De wet op burgerschap:

- het is soms lastig om gedeelde waarden te vinden
- is een gevolg van een veranderende en complexere maatschappij

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Een aantal dilemma's:

Slide 12 - Diapositive

Leerlingen mogen op school alleen in het Nederlands met elkaar of met een leraar praten

A
Eens
B
Oneens
C
Bespreekbaar

Slide 13 - Quiz

Er moet ruimte zijn voor leraren die seksuele diversiteit onacceptabel vinden
A
Eens
B
Oneens
C
Bespreekbaar

Slide 14 - Quiz

Een leerling moet alle ruimte krijgen om complottheorieën uit te leggen
A
Eens
B
Oneens
C
Bespreekbaar

Slide 15 - Quiz

Dit is burgerschap
Maar hoe vul je dat nu in als school? 

Wat vraagt de overheid?

Slide 16 - Diapositive

Sinds 2003 zijn er wetten rondom burgerschap


Maar vanaf Augustus 2021 is het volgende verplicht:

Slide 17 - Diapositive

De opdracht vanuit de wet:
Er moet een visie zijn, burgerschap moet doelgericht zijn en samenhangend aangeboden zijn. Daarnaast moet dit alles te zien zijn in de schoolcultuur. Een school moet daarnaast inzicht hebben in de resultaten

De wet noemt indirect drie basiswaarden
Vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit

Slide 18 - Diapositive

Die drie basiswaarden zijn dus belangrijk. En verder?


Dat is aan de scholen...
Burgerschap vraagt daarmee ook bezinning op de identiteit van de school. 

Slide 19 - Diapositive

Welke waarden vind jij belangrijk om aan jouw leerlingen mee te geven?

Slide 20 - Carte mentale

Hoe zou jij graag willen dat jouw leerlingen na 4/5/6 jaar de school verlaten? Wat kunnen ze dan?

Slide 21 - Carte mentale

Veel scholen vinden dit een lastige taak


De wettekst wordt vaak ervaren als vaag
De roep om meer houvast is groot

Slide 22 - Diapositive

Er komt meer houvast


Voor nu zijn er bouwstenen. 
Er zijn inmiddels  concept-kerndoelen

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Vrijheid en gelijkheid

Onlosmakelijk verbonden met een democratische cultuur
Leerlingen leren hier hoe de democratische cultuur is ontstaan en hoe je die onderhoudt.

Slide 25 - Diapositive

Macht en inspraak
Sterke kenniscomponent

Als kennis er is, ook basis voor meer:
- invloed uitoefenen
- kritisch zijn op (internationale) machtsverhoudingen

Slide 26 - Diapositive

Democratische cultuur
Vooral dialoog en debat!
Kritisch kijken naar eigen standpunten 
Verschillen oplossen of accepteren

Slide 27 - Diapositive

Identiteit
Ontdekken van de eigen identiteit
Hoe verhoudt je je tot anderen/andersdenkenden
Grenzen stellen, herkennen, benoemen en bewaken
Reflecteren op idealen en diversiteit en hoe je je daartoe verhoudt.

Slide 28 - Diapositive

Diversiteit
Een heel breed begrip
Zeer actueel op scholen
Met name v.w.b. seksualiteit en gender
Maar diversiteit is breder

Slide 29 - Diapositive

Solidariteit

Leren over ongelijkheid, discriminatie en uitsluiting (gelijkheidsbeginsel)
Opkomen voor elkaar en zorgen voor de omgeving

Slide 30 - Diapositive

Digitaal samenleven

Mediawijsheid (op waarde schatten van bronnen, sociale media + digitale weerbaarheid)
Kerndoelen digitale geletterdheid

Slide 31 - Diapositive

Duurzaamheid
Heeft veel aandacht van scholen. 
Verschil in onderwijsniveau en stad/platteland geeft wel grote verschillen
Uitvoering is gelijk aan solidariteit
Kenniscomponent, zoals SDG's is nog minimaal

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Globalisering

Overlapt veel thema's: invloed van globalisering op het gebied van migratie, duurzaamheid, technologische ontwikkelingen en verdelingsvraagstukken

Slide 34 - Diapositive

Technologisch burgerschap

Ontwikkelt zich razendsnel, daardoor ondergeschoven kindje. Wel veel vanuit STO
Ethische kant is belangrijk

Slide 35 - Diapositive

Terug naar de praktijk:
Wat is nu nodig voor jouw leerlingen?

Slide 36 - Diapositive

Wie zijn jouw leerlingen

- Wie zijn ze?
- Waar wonen ze?
- Wat speelt er?
- Wat ligt makkelijk en wat ligt gevoelig?
- Wat zegt dit over jouw burgerschapsonderwijs?
timer
10:00

Slide 37 - Diapositive

Opdracht
Maak een heldere contextbeschrijving.

Wie zijn je leerlingen?
Wat hebben zij nodig?
En wat betekent dat voor het burgerschapsonderwijs dat bij jou op school vormgegeven moet worden?

Schrijf daarnaast op welke kant je op wil met burgerschap. Hoe krijgt burgerschap vorm? En welke kernwaarden zijn belangrijk voor jouw school?

Slide 38 - Diapositive

Vragen?
arie@burgerschapseducatie.com
www.burgerschapseducatie.com

Slide 39 - Diapositive