H2 Les 3: Vragen stellen en feiten checken

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vragen stellen feiten checken

www.ad.nl

3 minuten video over fact checker

Optioneel, zie ook:

https://ukrainefacts.org/

https://nos.nl/nieuwsuur/collectie/13888/video/2418975-zo-checkt-benjamin-oorlogsvideo-s-uit-oekraine

Lestaak

Je gaat nu zelf als fact-checker aan de slag.

Je bent aangenomen door een fact-checkers collectief. Je krijgt 2 gevallen.

Steeds moet jij beslissen:

A. het item klopt

B. het item krijgt een waarschuwing

C. het item wordt verwijderd

D. Het account wordt verwijderd.

1. Klopt!
2. Waarschuwen!
3. Verwijderen!
4. Verbannen!

Geval 1:
Wat is je keuze?

Klopt!

Waarschuwing!

Verwijderen!

Verbannen!

Nabespreken

Wat waren de vragen die je stelde toen je het eerste geval moest fact checken?

Toen je andermans antwoorden op de poll zag verschijnen, ging je toen 'anders' denken?

Wellicht dat leerlingen door de poll beïnvloed worden en de mening/oordelen van anderen gaan volgen. Verwijs in dat geval terug naar kritisch denken en de boomoctopus.

Dit eerste geval gaat behalve over wetenschap/feiten ook in op politieke opvattingen. Feitelijk onjuist nieuws en/of maatschappelijk 'gevaarlijk' nieuws zijn soms uiteenlopende dingen.

In ieder geval is de statistiek van Baudet lastig te verifiëren. Ook de taal/stijl is mogelijk polariserend.

Tweede casus

https://nieuwscheckers.nl/jesse-klaver-rijdt-niet-in-een-benzineslurpende-bmw-hij-heeft-geen-auto/ 

Het item is beoordeeld als onwaar. Zie de reconstructie op deze site van nieuwscheckers. 

De QR-code links verwijzen naar hun bronnen.

1. Klopt!
2. Waarschuwen!
3. Verwijderen!
4. Verbannen!

Geval 2:
Wat is je keuze?

Klopt!

Waarschuwing!

Verwijderen!

Verbannen!

Nabespreken

Wat waren de vragen die je stelde toen je het tweede geval moest fact checken?

Welke andere belangrijke dingen zijn je opgevallen? Denk aan:

- Bronkritiek

- Gevolgen van nepnieuws

Informatie achterhalen/vinden op Internet

Project

Duo's voor het project.

Lootjes trekken: fake nieuws of journalistiek nieuws?

Je mag je lootje de komende weken met niemand buiten je groepje (en de docent) delen!

Project: huiswerk

Met je groepje:

Bedenk een onderwerp dat geschikt is om een item over te maken.

Vul de vragen in uit het boekje week 3.

Lever je onderwerp-idee in via Teams.