tl 4 - betoog les 2 (argumenten en AUB)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

stellingen uitwerken

deze les ga je argumenten bedenken

je kiest de 3 sterkste argumenten uit en maakt er AUB van

je krijgt een schema en een voorbeeld van een betoog

AUB-model 

Wat???

0

Argumenten sterk maken (AUB)

Argument: noem je argument

Uitleg: geef uitleg waarom dit goed of slecht is

Bijvoorbeeld: geef een situatie om het te verduidelijken

NB: voor je argumenten ga je bronnenonderzoek doen voor informatie die je kan helpen. Je zoekt dus op internet naar sterke argumenten. 

pak je schema

1. vul je naam en je stelling in

Stelling 

Er moeten genderneutrale 

wc´s op school komen! 

Bedenk een argument als tegenstander voor de stelling (geef nog geen uitleg)
Stelling: er moeten genderneutrale wc´s op school komen!

Geef uitleg bij je argument.
Stelling: er moeten genderneutrale wc´s op school komen!

Geef een voorbeeld bij je argument en uitleg.
Stelling: er moeten genderneutrale wc´s op school komen!

Voorbeeld: Leerlingen die gemiddeld een 7 staan voor een vak, moeten vrijstellingen krijgen

argument

uitleg

Ten eerste zouden deze leerlingen een vrijstellingen moeten krijgen...

... omdat zij hun tijd beter kunnen besteden. Ze zijn al heel goed in hun vak en hebben dus geen uitleg of opdrachten nodig. Ze kunnen hun tijd beter besteden aan een ander vak, waar ze minder goed in zijn. Ik zou bijvoorbeeld beter naar wiskunde kunnen gaan, want Nederlands kan ik al heel goed en ik heb niet alle lessen nodig.

voorbeeld

stelling

aan de slag met AUB

1. Bedenk 3 sterke argumenten bij je stelling of zoek 3 sterke

    argumenten in bronnen op internet.

2. schrijf de Argumenten in het schema.

3. werk de Uitleg uit: vertel meer over je

     argument

4. werk Bijvoorbeeld uit: geef een 

      voorbeeld

straks werk je het beter uit in je betoog

klaar?

schrijf alvast je argumenten goed uit voor je betoog.

Je zet elk argument in 1 alinea.

gebruik AUB

Dit mag je in word doen of op papier