Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Benodigdheden:
Leerboek
Werkboek
AK-schrift
LessonUp (Chromebook)
DEZE LES
LANDENVERGELIJKING COLOMBIA-ITALIË
Slide 1 - Diapositive
Openboektoets H1
Toepassingsparagrafen Colombia-Italië
Colombia (modderstromen) en Italië (lavastromen)
Colombia (verwoesting) en Italië (na de aardbeving)
Slide 2 - Diapositive
LESPROGRAMMA
Vandaag:
Landenvergelijking Colombia-Italië
Leerdoelen van de les
Afspraak: openboektoets H1
(Koppeling digitale methode)
Aan de slag: landenvergelijking Colombia-Italië
Huiswerk: Geotour Colombia
Slide 3 - Diapositive
LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....
… opgedane theoretische kennis toepassen op de voorbeeldgebieden Colombia en Italië.
Slide 4 - Diapositive
DIGITALE METHODE
Koppelen aan digitale methode via koppelcode:
Slide 5 - Diapositive
COLOMBIA VS. ITALIË
leerboek
werkboek
p. 14-15
p. 18-19
Slide 6 - Diapositive
COLOMBIA VS. ITALIË
leerboek
werkboek
p. 16-17
p. 20-21
Slide 7 - Diapositive
AAN DE SLAG!
Wat:
Hoe:
Hulp:
Tijd:
Resultaat:
Klaar?
Maak opdracht 1 t/m 5 van Modder- en lavastromen (werkboek p.18-19).
Zelfstandig. Schrijf de antwoorden op in je werkboek.
Gebruik de bronnen in je leerboek op pagina 14-15.
30 minuten
Je kunt theoretische kennis uit vorige lessen toepassen op de voorbeeldgebieden Colombia en Italië.
Bekijk de geotour via de digitale methode (via interactieve bronnen --> geotour Colombia)
Huiswerk:
Modderstromen & Lavastromen Opdracht 1 t/m 5
Slide 8 - Diapositive
Colombia - Staatkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1a te maken.
Colombia - Natuurkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1a te maken.
Andesgebergte
Slide 9 - Diapositive
Italië - Natuurkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1b te maken.
Italië - Staatkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1b te maken.
Middellandse Zee
Slide 10 - Diapositive
Het oefenen van de bronnen
Wat kan je verwachten op de toets?
Slide 11 - Diapositive
Bron 14 (leerboek p. 15)
Welke onderwerpen uit de les zie je terug in deze bron?
Slide 12 - Diapositive
Bron 14 (leerboek p. 15)
Welke onderwerpen uit de les zie je terug in deze bron?
Lesonderwerpen die terugkomen in deze bron:
De opbouw van een vulkaan
Lavastromen
Hoe ontstaat een vulkaan?
De gevolgen van een vulkaanuitbarsting
Slide 13 - Diapositive
Bron 15
Italië ligt op twee aardplaten.
Welke twee aardplaten zijn dit?
Slide 14 - Question ouverte
Bron 14 en bron 15
Rondom de Etna liggen veel steden. Op bron 15 is te zien dat de grote Italiaanse stad Napels dichtbij meerdere actieve vulkanen ligt. Waarom zou je op een vulkaanhelling willen wonen?
Slide 15 - Question ouverte
Bron 10
Aan de westkust van Colombia komen veel aardbevingen voor op een bepaalde diepte. Welke diepte van aardbevingen komt vooral voor aan de westkust van Colombia?
A
minder dan 70 km
B
70 tot 300 km
C
meer dan 300 km
D
dit is niet af te lezen in bron 10
Slide 16 - Quiz
Bron 10
Welke uitspraak over de aardplaten zijn juist?
A
De Nazcaplaat en de Zuid-Amerikaanse plaat zijn beide een aardplaat met oceaanbodem.
B
De Nazcaplaat is een aardplat met landbodem.
De Zuid-Amerikaanse plaat is een aardplaat met oceaanbodem.
C
De Nazcaplaat is een aardplaat met oceaanbodem. De Zuid-Amerikaanse plaat is een aardplaat met landbodem.
D
De Nazcaplaat en de Zuid-Amerikaanse plaat zijn beide een aardplaat met landbodem.
Slide 17 - Quiz
Bron 10
Hoe ontstaan de aardbevingen in Colombia?
Benoem in je antwoorden de twee aardplaten die bij deze beweging betrokken zijn.
Tip: Gebruik eventueel bron 9 op pagina 12-13.
Slide 18 - Question ouverte
Bron 10
In de bron zie je in het oosten van Colombia twee aardbevingen die dieper dan 300 kilometer ontstaan zijn. Leg uit waarom je alleen maar aardbevingen op grote diepte kunt verwachten in Colombia.
Slide 19 - Question ouverte
LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....
… opgedane theoretische kennis toepassen op de voorbeeldgebieden Colombia en Italië.
Slide 20 - Diapositive
Huiswerk voor volgende les:
Bekijk de geotour Colombia via de digitale methode