2.2 Rivieren van ijs

2.2 Rivieren van ijs

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.2 Rivieren van ijs

Slide 1 - Diapositive

The animation above shows a sequence of false-color images from Landsat 5 and 7 (wavelength bands 5-4-3) of Baltoro Glacier flowing in the Karakoram range from 1991 to 2002. The moving ice appears in shades of gray and blue; the brighter blues on the surrounding landscape are changing snow and ice cover. The image below is an example of the flow velocity maps that Dehecq, Gardner, and colleagues can derive from such imagery.
Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

In de Alpen liggen een paar honderd gletsjers. Deze rivieren van ijs schuiven over de grond. Ze breken het landschap af, maar bouwen het ook op.

Slide 3 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1 §1
H1 §2


H1 §3
H1 §4

H1 §5
SO
H2 §1
H2 §2
H2 §3
H2 §4
H2 §5
SO
Herhalingsweek
Lesdoelen
(3) de oorzaken en gevolgen van de ruraal-urbane migratie in China beschrijven;

(4) de gevolgen van de ongelijke verdeling van het water in China beschrijven;
Lesdoelen
(5) de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en andere landen in Azië, Europa en Afrika beschrijven;
Lesdoelen
(6) beschrijven hoe de Alpen zijn ontstaan;

(7) beschrijven hoe gletsjers bijdragen aan de afbraak en de opbouw van een landschap;
Lesdoelen
(8) beschrijven hoe een rivier zich gedraagt in de boven-, midden- en de benedenloop?

(9) de verschillen tussen aanslibbings- en afbraakkusten beschrijven;
Lesdoelen
(10) Beschrijven en verklaren hoe natuurlandschappen ontstaan;
Lesdoelen


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding
Lesdoelen
(1) je kan de bevolkingsgroei en -spreiding van China beschrijven;

(2) de belangrijkste economische veranderingen benoemen in China tussen 1980 en nu;

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
(7) beschrijven hoe gletsjers bijdragen aan de afbraak
      en de opbouw van een landschap;



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je kent de waterkringloop;
Je weet wat een een gletsjer is;
Je weet wat de bovenloop is;
Je weet wat exogene processen zijn;
https://schooltv.nl/video/clipphanger-wat-is-communisme/

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis test
Teken de 
Kringloop van water

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gletsjer
Sneeuw komt op de grond;

Sneeuw veranderd in              ;

IJsmassa beweegt.

firn
Korrelige, overjarige en ijsachtige sneeuw.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Erosie en sedimentatie
zijmorene
Gletsjerpuin aan de zijkant van een gletsjer.
grondmorene
Sediment dat onder het ijs ligt en dat achterblijft als de gletsjer smelt.
eindmorene
Verpulverd materiaal dat een gletsjer voor zich uit heeft geschoven en dat na het afsmelten van de gletsjer is blijven liggen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actualiteit

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR


Verdieping
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.scientias.nl/risico-op-overstromingen-in-de-aziatische-bergen-kan-de-komende-decennia-verdrievoudigen/
Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
gletsjers
glaciaal
verwering
morene
dal


gemengde rivier
reliëf 
hydro-elektriciteit

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Placemat

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 18 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Een mooie U-dal
Huiswerk
Artikel
Verhoogd risico op overstromingen
Documentaire
1. Why scientists are worried about this glacier
2. Why Greenland Is So Valuable
Quizlet
      Hoofdstuk 2
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
- werkblad "Waterkringloop"
- werkblad "Exogene krachten"

Huiswerk opdrachten
- H2 §2

Slide 19 - Diapositive

Artikel:
https://geografie.nl/artikel/verhoogd-risico-op-overstromingen-in-azi%C3%AB

Documentaire:
https://www.youtube.com/watch?v=XRUxTFWWWdY

Quizlet:
link

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel bespreking
Lees het artikel
Verdiepende vragen

Slide 22 - Diapositive

https://www.scientias.nl/risico-op-overstromingen-in-de-aziatische-bergen-kan-de-komende-decennia-verdrievoudigen/
Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen

glaciaal
firn
verwering
morenen
erosie
U-dal
bovenloop
stuwdam


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreking
Kernopgave(n) huiswerk
Verdiepende vragen
Opgave 4

Opgave 5

Opgave 6

Opgave 7

Opgave 8

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO

R


3p

Hoe ontstaan gletsjers?

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Wat is een morene?
(2p) Welke morenen zijn zichtbaar in de bron?

T2


2p
Gebruik beide bronnen.
In de bron is een "V-dal" zichtbaar in een "U-dal".
Verklaar hoe dit landschap is ontstaan.

I


2p
Het smelten van de gletsjers als gevolg van klimaatverandering
biedt naast risico's ook kansen en mogelijkheden.
Geef hiervan een tweetal voorbeelden.

Slide 26 - Diapositive

Houdt PTD aan

     toets

Slide 27 - Diapositive

https://quizlet.com/606898935/test
Atlaskaarten

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions