Voorbereiding toetsweek

Welkom!
Fijn jullie weer te zien!

Vandaag 
voorbereiden toetsweek
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Fijn jullie weer te zien!

Vandaag 
voorbereiden toetsweek

Slide 1 - Diapositive

Republiek vol welvaalt
- Gouden Eeuw door: handelspolitiek.
- Gewesten Holland en Zeeland meest belangrijk.
- Moedernegotie: goedkoop graan uit Oostzeegebied, dus zelf luxeproducten produceren en verhandelen.
- Goede ligging. 
- Stapelmarkt: opslag van goederen.
- Wisselbank: geld omwisselen.

Gouden Eeuw
Video Gouden Eeuw
Video de Gouden Eeuw

Slide 2 - Diapositive

Amsterdam

- Bloei door stapelmarkt.
- Mensen kwamen van ver om geld te verdienen.
- Bij de beurs kwamen ze samen voor handel.
- Veel werk, dus dat trekt mensen aan.
- Uitbreiding grachtengordel voor nog makkelijkere handel.

Slide 3 - Diapositive

Verenigde Oost-Indische compagnie

- Holland + Zeeland: zelf specerijen halen (Spanje dwarsbomen). Samenwerken in compagnieën. 1602: VOC.
- VOC: monopolie en veel rechten.
- Naar Oost = groot risico.  Risico verminderen: aandelen verkopen.
- Vestigden veel handelsposten.

VOC
Video handel overzee.
Video handelskapitalisme en wereldeconomie.

Slide 4 - Diapositive

West-Indische compagnie
- Spanje en Portugal: monopolie op handel met Noord- en Zuid-Amerika.
- Republiek wilt storen, 1621 oprichting WIC.
- Kaapvaart, goud- en zilverhandel.
- Driehoekshandel
WIC
Video driehoekshandel
Video WIC en slavenhandel

Slide 5 - Diapositive

Bloei schilderkunst
- Mensen rijk dus geld voor luxe en kunst.
- Rest van Europa: kunst over God, Bijbelverhalen, koningen.
- Nederland: portretten, landschappen, stillevens.
- Nederland: kunst voor iedereen, iedereen kon een schilderij kopen.
- Rembrandt van Rijn, Johannes Vermeer, Jan Steen.
Kunst
Video (Engels)

Slide 6 - Diapositive

Tolerantie en wetenschappelijke revolutie
- Nederland = tolerant: geloofsvrijheid, vrijheid van meningsuiting. Dus veel mensen kwamen naar hier.
- Ook Spinoza: kritisch boek geschreven over God en godsdienst. Mocht alleen hier uitgebracht worden.
- Grote denkers in Republiek: wetenschappelijke revolutie.
- Veel experimenteren en onderzoeken, dus veel uitvindingen.

Spinoza
Video Spinoza
Huygens
Christiaan Huygens vond het slingeruurwerk uit.
Video klokhuis Christiaan Huygens
Video Canon Christiaan Huygens
van Leeuwenhoek
Antoni van Leeuwenhoek vond de microscoop uit.
Video Antoni van Leeuwenhoek.
de Groot
Hugo de Groot schreef stukken over internationaal recht.
Video Hugo de Groot

Slide 7 - Diapositive

Niet helemaal Goud
- Gouden Eeuw niet voor iedereen: groot verschil arm en rijk.
- Echt armen: buiten de stad of in armen/aalmoezeniershuis of tuchthuis.
- Soms leven van aalmoezen: geld gekregen van anderen.

1.
Regenten
2.
Kooplieden
3.
Ambachtslieden
4.
Burgers/dagloners
5.
Armen

Slide 8 - Diapositive

De baas in de Republiek
- Na Tachtigjarige Oorlog -> stadhouder Willem II.
- Willem II wilde koning worden: poging tot staatsgreep.
- Strijd tussen staatsgezinden en Oranjegezinden.
- Willem II dood -> eerste stadhouderloze tijdperk.
Staatsgezinden
Oranjegezinden
Raadspensionaris leider, willen geen koning.
Wilden Willem II als koning.

Slide 9 - Diapositive

Spanningen

- Republiek was een bedreiging voor andere landen.
- Frankrijk en Engeland beschermden eigen handelsbelangen.
- Engeland: Acte van Navigatie alleen boten met producten uit Engeland mochten aanleggen. Republiek dus niet.
- Gevolg -> handelsoorlogen.

Slide 10 - Diapositive

Het Rampjaar 1672
- Engeland en Frankrijk vs. Republiek. 
- Maart 1672 Engeland viel binnen, april 1672 Frankrijk.
- Republiek niet voorbereid, wilden graag een stadhouder.
- Regenten kregen schuld: Johan de Witt vermoord.
- Engeland en Frankrijk moesten terugtrekken, maar Republiek had het zwaar.
- Weinig investeringen, stilvallen handel, Republiek :(

Rampjaar
Video einde Gouden Eeuw.
Video Rampjaar.
Video Johan de Witt.

Slide 11 - Diapositive