Mini-challenge A&Y

Mini-challenge

Mini-challenge

Wat gaan we doen?

1. Korte intro (5 min)
2. Een "challenge" (20 min) 
3. Evaluatie en afsluiting (5 min)

Denken, doen en delen.

STEAM in context

 STEAM is een acroniem voor Science, Technology, Engineering, Arts en Mathematics. STEAM is een lesmethode, bedoeld om leerlingen  kennis maar voornamelijk vaardigheden aan te leren in een steeds veranderende wereld.

Stap 1 Denken

Challenge: Hoe kunnen we elkaar beter leren kennen door de juiste vragen te stellen?

Zonder input geen output

Start: Welke soorten vragen zijn er?

Daarna: Wat is kennen?

    Context

    Persoon

    Verhouding

Welke soorten vragen zijn er?

Een vraag kiezen en direct vragen aan de aanwezigen vragen.

Je kunt ook kaarten maken waar de vragen op staan en deze worden in een bak gezet. 

de vraag over leren kennen kunnen we direct koppelen aan de vragen die ingebracht zijn door de aanwezigen.

Daarna krijgen ze een opdracht om vragen op basis van de input te schrijven op een papiertje. Dit gaat in de bak en dit mogen ze dan kiezen en dan dienen ze het te vragen aan anderen. ongeveer 4  minuten. en dan gaan we 

Stap 2 Doen

Je gaat nu kennismaken met anderen in dit lokaal. Daarbij pas je de kennis toe van stap 1

Tijdsduur 5 minuten. Je mag zoveel mogelijk wisselen. 

Stap 3 Delen

Hoe kunnen we elkaar leren kennen door de juiste vragen te stellen?

Evaluatie 

1. Wat zijn drie vragen die jij handig vond bij de kennismaking met anderen?
2. Wat vond jij niet makkelijk aan het proces/challenge

deze vragen doen we mondeling.

Bedankt voor jullie aandacht

Nu jullie!

Jullie krijgen zo meteen een zakje Lego. In dit zakje Lego zitten 6 stukjes Lego. maak het zakje open en leg de steentjes naast elkaar. Nu een hele moeilijke opdracht, nog niks bouwen!!!!! 

Duck Challenge!

Jullie krijgen 30 seconden de tijd om een eend te bouwen. Deze eend moet alle 6 stukjes bevatten die nu op tafel liggen.

Wanneer de timer stopt houdt iedereen op met bouwen.

Veel plezier!

Hoe ziet jullie eendje eruit?

Klein weetje:

Voor deze oefening hebben jullie 6 steentjes gebruikt, 30 seconden lang hebben jullie 24 vaardigheden gebruikt!

Maakt de vorm van het eendje dan nog heel veel uit?

Wat is er gebeurd?

Wie van jullie kan een werkend prototype laten zien van een werkende rijbasis?

Wie heeft er vragen over de rijbasis?