geschiedenis 5.2 antwoorden

antwoorden 5.2
gemaakt door indi van der weg
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

antwoorden 5.2
gemaakt door indi van der weg

Slide 1 - Diapositive

1A
De naam Rome is afgeleid van Romulus, de eerste koning van Rome. 

Slide 2 - Diapositive

1b
Hij luisterde bijna nooit naar zijn raad van oudsten.
Hij zorgde er voor dat een aantal belangrijke mannen werden verbannen als ze niet luisterde naar hem
hij liet de mensen zo hard werken dat ze erbij neervielen.
Toen hij koning was was er altijd onderdrukking en terreur.

Slide 3 - Diapositive

1C
bij een koning krijk zijn er mensen die heel belangrijk zijn en eigenlijk zelf het land besturen en bij republiek bestuurd het volk zichzelf

Slide 4 - Diapositive

2A
romulus en remus

Slide 5 - Diapositive

2b
in bron 1 zie je dat een baby melk drinkt van de wolf en in bron 2 zie je dat ook

Slide 6 - Diapositive

3A
consul: Een bestuurder van Rome.
Senaat: Bestuursvergadering waarvan de leden uit de rijkste en machtigste families van Rome kwamen. 
volksvergadering: Vergadering van mannen met burgerrecht. 

Slide 7 - Diapositive

3B
De Romeinse bestuursvorm is een aristocratie.
De volksvergadering had minder macht dan de senaat, die helemaal niet werd gekozen uit en door 'het volk'. 

Slide 8 - Diapositive

4A
Als je 1 jaar een consul bent geweest mag je dat nooit meer worden.
Je ben nooit alleen een consul je bent het altijd met iemand anders.
Als je een consul bent en je iets wilt beslissen dan moet je dat altijd overleggen met de senaten.

Slide 9 - Diapositive

4B
taak 1: het leger aanvoeren
taak 2: besturen van het rijk

Slide 10 - Diapositive

5A
De senaat adviseerde de consuls over de buitenlandse politiek, de staatsfinanciën, openbare werken en veiligheid.
En de besluiten die de consuls wilden nemen, werden altijd in de senaat besproken.
uiteindelijk namen de senaten de belangrijke beslissingen. voor de consuls.

Slide 11 - Diapositive

5B
e senaten moesten allemaal 1 mening hebben/ 1 mening daarlaten/ 1 mening doorlaten. om een besluit te krijgen
en bij de 2e kamer iedereen een andere mening en het gaat nooit goed.

Slide 12 - Diapositive

5C
dat zijn 600 meningen.

Slide 13 - Diapositive

6
de opstelling van de stoelen/banken is ongeveer het zelfde.

Slide 14 - Diapositive

7A
het romeinse rijk

Slide 15 - Diapositive

7B
ze konden heeeeeeeeeeeeeeeeel goed vechten.
ze waren heel slim
ze hebben veel nieuwe dingen uitgevonden
ze veroverden snel en effectief nieuwe gebieden.

Slide 16 - Diapositive

7C
omdat ze als nog door maar 2 mensen aan gevoerd werden, want de senaten hadden niks over het leger te zeggen

Slide 17 - Diapositive

8A
complete Italiaanse schiereiland.
Spanje Griekenland en west Turkije
Frankrijk
richting Engeland

Slide 18 - Diapositive

8B
er werde goede wegen aangelegd
getrainde en goed bewapende soldaten

Slide 19 - Diapositive

9A
Hun gereedschappen om zich in te graven en hun voedsel en tenten droegen zij op de rug. De wagens, die hen vergezelden, waren vol bruggenmateriaal, katapulten, werktuigen en hout om torens van te bouwen. Zo hadden de Romeinen een sterke oorlogsmachine ontwikkeld, die geen zwakke plekken had

Slide 20 - Diapositive

9B
deze soldaten bijna niet zelfstandig konden optreden. Zij waren totaal afhankelijk van de bevelen van hun officieren. Wat zouden de officieren doen als zij zouden komen te staan tegenover een toestand die zij niet kenden?

Slide 21 - Diapositive

wat heb je allemaal geleerd?

Slide 22 - Question ouverte

hoe voel je je nu je de antwoorden hebt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Slide 24 - Diapositive