Rapporten snappet

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 4

Snappet- rapporten

Door Wandana en Femke

Inhoud

1. Rapporten knop... en dan?!
2. Vaardigheids niveau Snappet ten opzichte van Cito
3. Streefniveau
4. Lesgeven aan de hand van streefniveau behaald
5. Zelf kiezen van werkpakketjes
   

1. De rapporten knop... en dan?!

Wat betekent het driehoekje boven de balk?

1. Wat de hoogste score van de leerling ooit was
2. De vaardigheidsscore
3. Het streefniveau
4. Februari

...en wat is de rest dan ook weer?!

2. Vaardigheidsniveau snappet ten opzichte van Cito.

1. Neem een leerling uit de klas. 

2. Check zijn Cito niveau (I-V)

3. Check zijn Snappet percentage

4. Vul de naam in waar de uitkomsten elkaar kruisen.

Hoe kwamen de resultaten overeen?

1. Meer dan de helft komt niet overeen
2. De helft komt niet overeen
3. De meesten komen overeen
4. Weet nie

3. Streefniveau

• Wat is het streefniveau?
• Wanneer aan te passen?
• Waarom zou je dat doen?!- Nielson
  
• Wat zijn de gevolgen?
• Hoe pas je het aan?

Zou je dit streefniveau aanpassen?

1. Ja
2. Nee
3. Twijfel...

Zou je het streefniveau aanpassen?

1. Ja
2. Neen
3. Twijfel

Zou je het streefniveau aanpassen?

1. Ja
2. Nee
3. Twijfel

Kijk nu zelf bij je eigen leerlingen.

Heb je iets aangepast? En waarom wel/ niet?

4. Lesgeven aan de hand van streefniveau behaald.

5. Zelf laten kiezen van werkpakketjes.

1. Gesprek met leerlingen; Wat gaat goed? Waar wil je aan werken?
2. Noteren per vak wat de leerling wil doen.
3. Bij minimaal 3 sterren, mag leerling wisselen.

Wat zie je als voordeel van het zelf laten kiezen van leerdoelen?

Wat zie je als nadelen van het zelf laten kiezen van leerdoelen?

Waar kan je mee aan de slag?

1. Streefniveaus aanpassen
2. Kritisch kijken naar welke les nuttig is
3. Leerling eigen werk laten kiezen
   

Wat sprak je aan?

Waar zou je meer informatie over willen wat betreft Snappet?