Afronden

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Goedemiddag

Op tafel:

Boek, etui

• Doel van de les

• Aan het einde van de les kun je getallen afronden op verschillende decimalen
• Daarnaast kun je afronden in de realiteit

Afronden

Wat is afronden eigenlijk?

Een groter getal kleiner maken

Je rond af op hele getallen en op decimale getallen

Hiervoor gelden een paar regels

Hiervan hebben we al wat opgaven gemaakt voor de vakantie

Namelijk opdrachten 49, 51 en 52 (blz 185 en 186)

Aanpak

• kijk eerst hoe je af moet ronden, bijvoorbeeld op twee decimalen
•  Zet een streep achter het tweede getal
• Kijk naar het derde getal --> getal 5 of hoger? 
• Dan wordt het tweede getal een waarde hoger
• Derde getal tussen 0 en 4? Dan blijft het tweede getal gelijk 

Oefenen

Afronden op 2 decimalen

39, 597

Afronden heel getal

198, 589

Afronden op 1 decimaal

38, 349

Afronden op heel getal

67, 87654976

Wat te doen bij grote getallen?

Bijvoorbeeld € 96 

Bijvoorbeeld € 234

Bijvoorbeeld € 4367

Bijvoorbeeld € 469 810

Bijvoorbeeld 115 000

In de praktijk

We gaan naar een pretpark. 105 leerlingen en 6 begeleiders gaan mee.

In een bus kunnen 50 passagiers. 

Hoeveel bussen hebben we nodig?

betalingen

Geld altijd afronden op twee decimalen.

Dus niet € 5,4 maar € 5, 40

Dus niet € 10,943 maar € 10, 94

Verschil contant en digitaal

Digitaal , betaal wat er op de kassa staat.

Contant altijd afronden op veelvouden van 5 cent

Even oefenen: je koopt voor 

€ 3,73                  € 7,41

€ 0,77                  € 2,78

Aan de slag

Maken opdrachten 

A 58, blz 188

63, 64 blz 191

65, 66, 68, 69, 70, 71 blz 192

A75 blz 193

Toetsinhalers: 14 januari, let op VERKORT ROOSTER

Rond af op honderdtal
430

1. 400
2. 410
3. 420
4. 430

rond af op tienduizendtal
569800

1. 569800
2. 569000
3. 560000
4. 570000

Hoeveel betaal je contant als de kassa het volgende aangeeft:
€ 5,73

1. € 5,70
2. € 5,73
3. € 5,75
4. € 5,80

Hoeveel dozen ijsjes haal ik?
14 kinderen, 5 ijsjes per doos

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Aan het einde van deze les voel ik me.....

😒🙁😐🙂😃