‹Revenir à la recherche

Begrijpend lezen - steunles

Begrijpend lezen 
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Begrijpend lezen 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar hebben we het de vorige les over gehad?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

H1 - onderwerp bepalen
Denk erom, je moet niet de
hele tekst lezen om het
onderwerp te bepalen. 
Het onderwerp bestaat uit een 
paar woorden en niet uit 
een hele zin.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2 - deelonderwerpen bepalen
Aspecten/delen van het onderwerp. 
Vind je door globaal te lezen: ELZA

Eerste 
Laatste 
Zin 
Alinea

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Suske en Wiske 
Wat is het onderwerp van deze tekst?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk deelonderwerp past er bij dit stukje tekst? Lees globaal. 

Slide 7 - Diapositive

Nieuwe verhalen, nieuw publiek
Welk deelonderwerp past er bij het stukje tekst op
de vorige slide?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H3 - inleiding, slot en hoofdgedachte
Doel van de inleiding is het onderwerp introduceren, dus waar de tekst overgaat en de lezer nieuwsgierig maken. De schrijver wil natuurlijk dat zijn hele tekst gelezen wordt. (GAVBAV)

Doel van het slot is om de tekst af te ronden. Dan kan je doen door een samenvatting te geven. (ACTAS) 

Hoofdgedachte: het belangrijkste wat er over het onderwerp wordt gezegd. Staat meestal in het slot of de inleiding. 

Bedenk een vraag met je onderwerp erin. bijvoorbeeld wat is het belangrijkste wat er over Suske en Wiske wordt gezegd in deze tekst? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan de slag
herhaling: De brug paragraaf 1 online
Alle leesopdrachten.
Zie de theorie op blz. 10 


Volgende week De brug paragraaf 2 (zie de theorie op blz. 18)
Alle leesopdrachten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H4 - tekstverbanden en signaalwoorden 
C
O
T
T

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Chronologisch tekstverband
Tijd om ze te leren! Neem 'm goed in je op, bedenk een ezelsbruggetje/ een manier om ze te blijven herhalen. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Blader je boek door en noteer alle bronnen die genoemd worden.  Het gaat om het stukje bron aangegeven in het rode blok. 

Noteer dan het volgende: 
1. Is het een krant, tijdschrift, website, schoolboek, boek, kookboek? etc. 
2. Voor welk publiek schrijven ze? Wie leest het? Jongeren, ouderen etc. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken opdracht vorige les

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem alle signaalwoorden die horen bij een chronologisch verband (13)

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opsommend verband 
Tijd om de volgende te leren! Neem 'm goed in je op, bedenk een ezelsbruggetje/ een manier om ze te blijven herhalen. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Chronologisch tekstverband
Blijf deze ook herhalen!  

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de tekstverbanden

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem alle signaalwoorden die horen bij een chronologisch verband (13)

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem alle signaalwoorden die horen bij een opsommend verband (13)

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpak leestekst klassikaal
Online boek 
H2 Lezen
Extra oefenopdracht 

Onderwerp bepalen, hoe? Welke manier van lezen? Wat lezen/bekijken we? 
Deelonderwerpen bepalen, hoe?  Welke manier van lezen? 
Hoofdgedachte, wat is het en waar vind je het? 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegenstellend verband 
Tijd om de volgende te leren! Neem 'm goed in je op, bedenk een ezelsbruggetje/ een manier om ze te blijven herhalen. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toelichtend verband 
Tijd om de volgende te leren! Neem 'm goed in je op, bedenk een ezelsbruggetje/ een manier om ze te blijven herhalen. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een tekstdoel en een tekstsoort?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de tekstdoelen

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 3 verschillende tekstsoorten

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H5 - doel van een tekst

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amuseren
Informeren
Overtuigen
Activeren

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

H6 - tekst en beeld 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Herhaling Lezen tekstverbanden chronologisch opsommend tegenstellend toelichtend Talent

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Herhaling Lezen tekstverbanden chronologisch opsommend tegenstellend toelichtend Talent

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Herhaling Lezen tekstverbanden chronologisch opsommend tegenstellend toelichtend Talent

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Herhaling Lezen tekstverbanden chronologisch opsommend tegenstellend toelichtend Talent

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Lezen (herhaling)

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

leesvaardigheid Herhaling H1 t/m H4

- Leçon avec 33 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Les Begrijpend Lezen (24-10-22)

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3

Les Begrijpend Lezen (24-10-22)

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3