Hoofdstuk 2.1

Hoofdstuk 2.1
P. Veenendaal
16-11-2023
Boek en laptop op tafel

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2.1
P. Veenendaal
16-11-2023
Boek en laptop op tafel

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Leerdoelen
  • Zelfstandig werken/lezen
  • Uitleg 2.1
  •  LessonUp
  • Zelfstandig werken (huiswerk of dossier)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik kan uitleggen waarom België eerder industrialiseerde dan Nederland
  • Ik kan uitleggen wanneer en waardoor de industrialisatie in Nederland begon
  • Ik kan de arbeidsomstandigheden van ondernemers en arbeiders in de 19e eeuw beschrijven

Slide 3 - Diapositive

Zelfstandig werken
Lezen: paragraaf 2.1
Maken: opdracht  1 t/m 12
timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

Grote economische verschillen (leerdoel 1)
  • 1815: Nederland, België en Luxemburg 'één land --> economische verschillen
  • Rond 1800: de industriële revolutie al begonnen in zuiden
  • Zuiden was veel textielhandel  + grondstoffen zoals steenkolen en  ijzererts 

Slide 5 - Diapositive

Handel en landbouw in het noorden (leerdoel 1)
  • In het noorden (Nederland) situatie heel anders. Amper industrie rond 1800 omdat:
  1. Er was al geïnvesteerd in windmolens en watermolens
  2. Pas vanaf 1900 steenkool beschikbaar
  3. tot 1860 weinig spoorwegen. Vervoeren naar noorden was duur
  4. Weinig vraag in noorden naar nieuwe producten  --> hoge belastingen

Slide 6 - Diapositive

Maatregelen Willem 1 (leerdoel 2)
  • Na 1830 afscheiding Nederland/België  
  • Willem stak geld in betere infrastructuur
  • Willem probeerde de textielindustrie op gang te brengen (Twente)

Slide 7 - Diapositive

Oorzaken industrialisatie Nederland (leerdoel 2)
  • Vanaf 1860 komt de industrie in Nederland op gang: stoommachines, geen handwerk. Drie oorzaken
  1.  nog meer investeren in infrastructuur. Betaald door koloniën.
  2. De vraag naar producten nam toe
  3. Koloniën waren een belangrijk afzetgebied voor katoenen stoffen 

Slide 8 - Diapositive

Arbeidsomstandigheden (leerdoel 3)
  • Verschillen ondernemers en arbeiders
  • Arbeidsomstandigheden arbeiders: lage lonen, werkdagen van 10-14 uur, fabriekswerk slecht voor gezondheid, werk was onveilig en werk was eentonig  
  • Sneller produceren --> Arbeidsdeling 
  • Arbeiders waren afhankelijk van de fabriekseigenaar en er waren geen wetten om arbeiders te beschermen 

Slide 9 - Diapositive

Woonomstandigheden (leerdoel 3)
  • Arbeiders woonden dicht bij de fabriek, lopen
  • in industriegebieden ontstonden enorme steden --> verstedelijking
  • donkere, kleine woningen, dicht op elkaar, in de rook van fabrieken
  • Geen riolering en geen schoon drinkwater
  • Hygiëne was slecht: veel ziektes en lage levensverwachting 

Slide 10 - Diapositive

Wanneer werd België onafhankelijk van Nederland?
A
1815
B
1830
C
1845
D
1860

Slide 11 - Quiz

Waarom begon de industrialisatie eerder in Zuid Nederland (België)

Slide 12 - Question ouverte

Wat was geen maatregel van koning Willem I
A
De infrastructuur verbeteren
B
Belastingen verlagen
C
De textielindustrie op gang brengen

Slide 13 - Quiz

Noem één oorzaak waarom de industrialisatie in Noord-Nederland (Nederland) uiteindelijk toch op gang kwam

Slide 14 - Question ouverte

Noem voorbeelden van slechte werk- en woonomstandigheden van de arbeiders

Slide 15 - Carte mentale

Zelfstandig werken
Lezen: paragraaf 2.1
Maken: opdracht  1 t/m 12

Of verder werken dossieropdracht

Slide 16 - Diapositive