Woensdag 16 maart

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsSpeciaal OnderwijsLeerroute 2

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
1e uur Nederlands
2e uur Wiskunde 
3e uur Engels
4e uur Biologie
5e uur Nask
6e uur BEVO

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1e lesuur:
8.45 - 9.30
Nederlands

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maken: H4 ; oefentoets
timer
30:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2e lesuur:
9.30 - 10.15
Wiskunde

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
H7; afmaken + leren
timer
30:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
10.15 - 10.30

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3e lesuur:
10.30 - 11.15
Engels

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 
I can understand people who talk about vlogging and determine the objective of the conversation.

Slide 11 - Diapositive

Ik kan mensen die over vloggen praten begrijpen en het doel van het gesprek bepalen.
Strategie 
Er zijn drie verschillende soorten kijken of luisteren:
1 Hoofdgedachte bepalen: je komt erachter waar het fragment over gaat door de WH-vragen te beantwoorden (wie en waar gaat het over?; waar, wanneer, waarom en hoe speelt het zich af?).

2 Luisteren naar specifieke informatie: je wilt specifieke details weten, bijvoorbeeld iemands leeftijd, de naam van een stad of de prijs van een product.

3 Luisteren voor gedetailleerd begrip: je wilt alle informatie uit de tekst begrijpen.

Voordat je luistert, moet je bepalen wat je doel is. Dit zal je helpen de juiste antwoorden te vinden terwijl je luistert.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

luisteren vlog advince 

opdracht ch. 5 - 40a 
daarna komen er vragen over 
He/She says how they make a video.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

He/She wonders which subject he/she will cover in his/her vlog.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

He/She warns the other for using specific things in videos.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 16 - Quiz

Hij/zij waarschuwt de ander voor het gebruik van specifieke dingen in video's.
He/She thinks promoting yourself is a good idea.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 17 - Quiz

Hij/zij waarschuwt de ander voor het gebruik van specifieke dingen in video's.
Aan de slag!
Ch 5: F - Listening
timer
30:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4e lesuur:
11.15 - 12.00
Biologie


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Je kunt uitleggen wat er met het lichaam van een vrouw  gebeurt tijdens een zwangerschap.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvan krijgt een embryo zijn voeding als hij in de buik zit van de moeder?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Door de navelstreng is het kindje verbonden met de moeder. deze wordt na de bevalling doorgeknipt. Dan ontstaat de navel, een soort litteken
Hoe ontstaat een navel bij de baby?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maken: Thema 5 - basisstof 6: zwangerschap en geboorte
timer
30:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
12.00 - 12.20

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5e lesuur: NASK
12.30 - 13.15 uur


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De verlichting van je fiets werkt op een dynamo.

Hoe groot is de spanning van je dynamo, als je verlichting goed werkt?
A
1,5 volt
B
4,5 volt
C
6 volt
D
9 volt

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk nadeel heeft een dynamo, en een batterij niet?

De dynamo heeft wel/niet een draaiende beweging nodig om te werken.


A
wel
B
niet

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De dynamo in een windmolen noem je een

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onthouden
Een spannings-bron geeft elektriciteit.
Batterijen en dynamo's zijn spannings-bronnen.
Een dynamo geeft een spanning van 6 volt als het wieltje draait.
Een generator is een grote dynamo.
De elektriciteit voor het stopcontact wordt gemaakt in elektriciteits-centrales.
Een deel van de elektriciteit wordt gemaakt met windmolens, zonne-energie en waterkracht.
De spanning van 230 volt op het stopcontact is gevaarlijk.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maken hfst. 4 paragraaf 2 - spanningsbronnen 

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6e lesuur: BEVO
13.15 - 14.30

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Morgen 
Tim, Wessel en Themoty morgen 8.30 uur tot 12.00 uur schol zelfstandig werken (instructie mevr. Willems)

Ilonka, Jelte en John stage! Succes 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions