Meester in Zoekend Lezen

Meester in Zoekend Lezen
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Meester in Zoekend Lezen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel van de les
Aan het einde van de les kun je de strategieën van zoekend lezen toepassen en begrijpen hoe dit relevant is voor examentraining.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over zoekend lezen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zoekend lezen?
Zoekend lezen is een leesstrategie waarbij je gericht informatie zoekt in de tekst door gebruik te maken van kopjes, trefwoorden en signaalwoorden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het belang van zoekend lezen
Zoekend lezen is essentieel voor examentraining omdat het je helpt om snel relevante informatie te vinden en zo effectief vragen te beantwoorden.
Er zit altijd een tekst in het eindexamen, waarbij je zoekend moet lezen!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Strategieën voor zoekend lezen
1. Scannen: snel de tekst scannen op specifieke informatie. 
2. Skimmen: snel de tekst doorlezen om de hoofdgedachte te begrijpen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie en feedback
Reflecteer op hoe goed je de strategieën van zoekend lezen hebt toegepast en ontvang feedback van je medestudenten.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoekend lezen
oefenen!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.