1.5: Denken en doen (2)

1.5: Denken en doen (2)
Dit heb je nodig:
  • Je boeken.
  • Je iPad
  • Je schrift.
  • Pen en markeerstiften
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.5: Denken en doen (2)
Dit heb je nodig:
  • Je boeken.
  • Je iPad
  • Je schrift.
  • Pen en markeerstiften

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Controle begrippen vorige les
  • vervolg van paragraaf 1.5 + begrippenopdracht
  • aan de slag met opdrachten

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... Kun je in je eigen woorden de betekenis geven van de volgende begrippen: hiernamaals, cultuur, rituelen, natuurgodsdienst, aanzien, macht, sociale verschillen.
... kun je uitleggen waarom en maar kleine verschillen waren tussen jager- verzamelaars
... kun je uitleggen waarom er grotere verschillen waren tussen boeren.

Slide 3 - Diapositive

Hiernamaals?

Slide 4 - Question ouverte

Natuurgodsdienst?

Slide 5 - Question ouverte

cultuur?

Slide 6 - Question ouverte

rituelen?

Slide 7 - Question ouverte

Begrippen in deze paragraaf:
Je gaat tijdens de uitleg en het lezen van de theorie zelf een begrippenlijst maken, probeer dit zoveel mogelijk in je eigen woorden te doen (dus zonder in je boek te kijken) 

Dit zijn de begrippen: hiernamaals, cultuur, natuurgodsdienst, rituelen, aanzien, macht , sociale verschillen.

Slide 8 - Diapositive

kleine verschillen tussen Jager-verzamelaars
  • Bij de Jager-verzamelaars was het verschil in aanzien (waardering, hoe belangrijk iemand is) niet zo groot.
  • Jager-verzamelaars bezaten weinig spullen omdat ze steeds rondtrekken.
  • Voorwerpen die er waren werden vaak door iedereen gebruikt en vangsten werden gedeeld.

Slide 9 - Diapositive

Grote verschillen tussen boeren
  • Boeren konden wel bezittingen verzamelen, zoals potten en werktuigen.
  • Sommige boeren hadden een beter stuk grond dan anderen, zij hadden meer oogst en konden zo rijker worden dan een boer met een slechte oogst.
  • We kunnen dit zien aan de verschillen in graven en in grafgiften.

Slide 10 - Diapositive

De landbouwsamenleving is moeilijker:
  • Meer mensen om rekening mee te houden.
  • Door verschillen tussen boeren ontstond er ruzie en jaloezie
  • Er moeten afspraken gemaakt worden
  • leiding over het dorp werd gegeven door een dorpshoofd. Hij kreeg hierdoor meer aanzien en macht.
  • Er ontstaan in deze samenleving sociale verschillen, niet iedereen is meer gelijk.

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag:                        HAVO
  • Lezen en markeren: Informatieboek: blz. 22 en 23: Kleine verschillen tussen Jager-verzamelaars & Grote verschillen tussen boeren.
  • Werk de begrippen: aanzien, macht en sociale verschillen uit in je eigen woorden je kunt deze halen uit de theorie die je net gelezen hebt.
  • Werkboek: blz. 20 & 21 opdr. 5, 6, 7.
  • Leren begrippen in StudyGo.

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag:                         VWO
  • Lezen en markeren: Informatieboek: blz. 24 en 25: Kleine verschillen tussen Jager-verzamelaars & Grote verschillen tussen boeren.
  • Werk de begrippen: aanzien, macht en sociale verschillen uit in je eigen woorden je kunt deze halen uit de theorie die je net gelezen hebt.
  • Werkboek: blz. 22 & 23 opdr. 8,9,10.
  • Leren begrippen in StudyGo.

Slide 13 - Diapositive

Afsluiting:                Kun je nu?
  • In je eigen woorden de betekenis geven van de volgende begrippen: hiernamaals, cultuur, rituelen, natuurgodsdienst, aanzien, macht, sociale verschillen ?
  • Uitleggen waarom en maar kleine verschillen waren tussen jager- verzamelaars?
  • Uitleggen waarom er grotere verschillen waren tussen boeren?


Slide 14 - Diapositive

Ik kan uitleggen waarom en maar kleine verschillen waren tussen jager- verzamelaars?
010

Slide 15 - Sondage

Ik kan uitleggen waarom er grotere verschillen waren tussen boeren?
010

Slide 16 - Sondage