les 1 ondernemend gedrag uitleg boek
1 / 19
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
uitleg dat we gaan werken aan de werkprocessen
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Wie in onze samenleving mee wil tellen en vooruit wil komen moet prestaties
neerzetten. Dat betekent dat diploma's en opleidingen steeds belangrijker worden. waarbij niet meer naar leeftijd maar vooral naar
prestatie wordt beloond. Het opkomen voor zichzelf en het ontwikkelen van de eigen individualiteit of beter de eigen identiteit is geen slechte zaak. maar kan tenkoste gaan de samenleving steeds meer bestaat uit mensen die vooral voor zichzelf opkomen en weinig oog hebben voor andere personen
De veronderstelling is dat het snel en simpel afstand nemen van uiteenlopende materiële goederen de
mens er steeds meer toe zal brengen zich niet aan dingen te hechten en ze in te ruilen of weg te doen
zodra ze niet bevallen. In het verlengde hiervan bestaat de angst dat deze ‘weggooi-houding’ zo basaal
wordt dat ook ten aanzien van immateriële zaken het weggooi-mechanisme zal optreden. Relaties met
anderen worden eerder beëindigd als ze niet bevallen en vervangen door andere meer belovende
contacten.
De begrippen
geld, materie, hebben, kopen en bezitten lijken steeds belangrijker te worden. Jeugdigen spannen zich in
om te consumeren en consumeren niet om zich in te spannen. Het gevaar dreigt dat het consumeren zo
dominant wordt dat men afleert een eigen, originele bijdrage te leveren
Onderzoekt zichzelf in zijn werkomgeving .
Ik heb een open houding op stage
Ik heb een open houding op stage
hoe laat jij dit zien?
😒🙁😐🙂😃
Slide 7 - Sondage
hoe laat je dit zien
doelgericht en plannen
lerende houding
gemotiveerd zijn
signaleert mogelijkheden voor veranderingen : ik kan denken in oplossingen
😒🙁😐🙂😃
Slide 8 - Sondage
ben jij flexibel sta je open voor je omgeving
waarom is het samenwerken belangrijk bij verbetering zoeken
Ik neem vanaf het begin af aan initiatief
😒🙁😐🙂😃
Slide 9 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
welke werkprocessen zijn er bij ondernemend gedrag
Slide 11 - Carte mentale
blz 6
Wat is een challenge
A
een hoofdstuk van het boek
B
een eindopdracht waarbij je een werkproces uitvoert in de praktijk
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke skills (vaardigheden) moet je laten zien bij het wp onderzoekt zichzelf en zijn werkomgeving blz 7
Slide 13 - Question ouverte
doelgericht zijn en plannen
lerende en openhouding
gemotiveerd zijn
skills maken
Reflectie op het werkproces maken
challenge maken
challenge en reflectie inleveren in teams
stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
Slide 14 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
skills maken
Reflectie op het werkproces maken
challenge maken
challenge en reflectie inleveren in teams
stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
Slide 15 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarover ga je vertellen in het examen
A
je vertelt hoe je gewerkt hebt aan de challenges
B
Je vertelt hoe je de werkprocessen toepast hebt op stage
C
je laat je opdrachten zien in het boek en vertelt hierover
D
Je presenteert een challenge
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
