LE3 - Vakleer - Mensen met een beperking

Activiteiten met mensen met een beperking

Leereenheid 3
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
VakleerMiddelbare schoolPraktijkonderwijsMBOvmbo kLeerjaar 1Studiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Activiteiten met mensen met een beperking

Leereenheid 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
1. Je kan drie soorten beperkingen benoemen.
2. Je kan vertellen waarom dagbesteding belangrijk is en je kunt verschillende activiteiten benoemen die bij de dagbesteding worden gedaan.
3. Je kan vertellen hoe het is om een beperking te hebben door zelf de activiteiten te ervaren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud van de workshop
Wat weet jij al?
Informatie over verschillende soorten beperkingen
Opdracht

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke beperkingen ken jij?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten beperkingen
  1. Lichamelijk beperking 
  2. Verstandelijke bewerking 
  3. Sociale beperking

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Lichamelijke beperkingen

Motorisch (bewegen)                                Zintuigelijk (doof/blind)


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Verstandelijke beperking

  • Licht = ongeveer 12 jaar oud
  • Matig = ongeveer 7 jaar oud
  • Ernstig  = ongeveer 3 jaar oud


Meer informatie (IQ)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Sociale beperkingen
  • ADHD
  • Angst en paniek
  • Autisme
  • Borderline
  • Depressie
  • Dwangstoornissen
  • Eetstoornissen
  • Manische depressie (bipolaire stoornis)
  • Schizofrenie en psychose
  • Verslaving
  • Posttraumatische stress-stoornis
  • Dementie op jonge leeftijd
  • Niet-aangeboren hersenletsel



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand die verlamd is heeft de volgende beperking:
A
Motorisch
B
Zintuigelijk

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand met een denkniveau van een 12 jarige is
A
Ernstig gehandicapt
B
Matig gehandicapt
C
Licht gehandicapt
D
Motorisch gehandicapt

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Over wat voor soort beperking gaat het? Iemand kan moeilijk contact maken met anderen en is:
A
Zintuigelijk beperkt
B
Sociaal beperkt
C
Verstandelijk beperkt
D
Lichamelijk beperkt

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is een dagbesteding voor mensen met een beperking zo belangrijk?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking hebben geen dagbesteding nodig
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
De docen heeft verschillende materialen klaargezet. In jouw groepje (waarmee je de activiteit uitvoert) ga je verschillende activiteiten ervaren. Wissel van rol (begeleider/deelnemer).

Maak foto's van jullie activiteiten en lever dit in via de openstaande opdracht in Teams .


Slide 16 - Diapositive

Nodig:
  • Rolstoel
  • Gebarentaal kaartjes
  • Blinddoeken (begeleiden)
  • Touwen (benen vastknopen en samenwerken)
  • Koptelefoons met muziek en woorden op kaartjes (spel van lama's, liplezen)
  • etc. 
Terugblik lesdoelen
1. Je kan drie soorten beperkingen benoemen.
2. Je kan vertellen waarom dagbesteding belangrijk is en je kunt verschillende activiteiten benoemen die bij de dagbesteding worden gedaan.
3. Je kan vertellen hoe het is om een beperking te hebben door zelf de activiteiten te ervaren.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions