mens en activiteit blok 7

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• vmbo k
• Leerjaar 2-4

Mens en Activiteit: Blok 7 Verstandelijke gehandicaptenzorg

Lesdoelen

• Je leert welke soorten handicaps er zijn.
• Je onderzoekt welke beroepen er zijn in de gehandicaptenzorg en of je er zelf voor geschikt bent.
• Je leert wat dagbesteding inhoudt 
• Je kunt verschillende activiteiten benoemen bij de dagbesteding.

Waar denk jij aan bij het woord handicap?

Soorten Handicaps

Lichamelijke beperking

Verstandelijke beperking

Sociale beperking

Lichamelijke beperking

Motorisch ( spastisch of verlamming )

Zintuigelijk ( auditief, visueel )

Iets aan de organen hebben ( geen gezonde nieren)

Verstandelijke beperking

Licht           = niveau van ongeveer 12 jarige

Matig         = niveau van ongeveer  7 jarige

Ernistig     = niveau van ongeveer 3 jarige

Sociale beperking

Autisme

Autisme verwante stoornis.

Iemand die verlamd is heeft de volgende handicap

1. Motorisch
2. Ernstige handicap
3. Zintuigelijk
4. Autisme

Iemand met een niveau van een 12 jarige is

1. Ernstig gehandicapt
2. Matig gehandicapt
3. Licht gehandicapt
4. Motorisch gehandicapt

Over wat voor soort handicap gaat het? "Iemand kan moeilijk contact maken met andere"

1. Zintuigelijk
2. Autisme (sociaal)
3. Verstandelijke beperking
4. Functionele bewerking

Dagbesteding

Doelen:

1. bieden van structuur en dagritme

2. het gevoel dat je erbij hoort

3. opdoen sociale ervaring

4. goed voor de psychische en lichamelijke stabiliteit

5. motiveren voor het leveren van kwaliteit

6. je nuttig voelen

7. complimenten krijgen (goed voor eigenwaarde)

8. feedback krijgen waar je van kunt leren en groeien

Beroepen in de gehandicaptenzorg

Helpende niveau 2

Medewerker maatschappelijke zorg niveau 3

Persoonlijk gebeleider niveau 4

Woonbegeleider. 

Verpleegkundige. 

Ambulante begeleider. 

Jobcoach. 

Logopedist. 

Diëtist. 

Gedragsdeskundigen.

Waarom is een dagbesteding voor mensen met een beperking zo belangrijk?

Werkzaamheden

Arbeidsmatig werk:

• groenvoorziening
• ambachtelijk werk
• diensverlende werkzaameden

Belevingsgerichte dagbesteding

prikkelen van zintuigen (snoezelen)

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking hebben geen dagbesteding nodig

1. Waar
2. Niet waar

Dagbesteding heeft o.a. de volgende doelen:

1. Prikkelen van zintuigen en geven van een ritme
2. Motiveren en inkomsten krijgen
3. Zintuiglijke beleving en gevoel erbij te horen
4. Structuur en ritme geven

Opdracht werkboek

• Lezen THEORIE dagbesteding  blz. 233 

maken van blz. 177/ 178 / 179 opdr. 1.1   1.2  1.3  1.4  1.5
Maken van bladzijde 180 opdr. 2.1 t/m 2.4    

• Lezen soorten handicaps THEORIE blz. 244 

Maken van bladzijde 186 opdr. 5.1 / 5.2, blz 187 opdr. 5.3 -> Inleveren via TEAMS
Let op, lees ook de WERKKAART Uitserveermethode (zie TEAMS blok 7)
maak een stappenplan, gebruik pictogrammen.

Klaar? WHING vragen deel 2 maken.

Donderdag 18 januari SO Mens en Activiteit hoofdstuk Blok 1 t/m 3

Wat heb je geleerd?

Schrijf  3 dingen op in je werkboek op blz. 176