Argumentatiestructuren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Pak pen en papier! 

Agenda

1. Verzin zo veel mogelijk argumenten
2. Spionronde
3. Argumenten herschrijven: SExI
4. Tweede uur: theorie argumentatiestructuren (H20), boeken regelen, naambordjes maken voor morgen (gastles 2), volgende week 

Waarom?

Doel = nog beter worden in overtuigen (H19), steeds makkelijker en sneller argumenten bedenken en structureren (H20)

Tip: bewaar je argumenten van vandaag voor een debatles later deze periode

Voorbeeld

Standpunt

Accounts van influencers die fake news verspreiden moeten tijdelijk gedeactiveerd worden.

Argumenten

voor? 

tegen?

Standpunten

1. Mensen die fake nieuws verspreiden moeten een hoge boete en socialmedia-verbod krijgen.

2. Leerlingen moeten één maand per jaar op een andere school doorbrengen.

3. De verantwoordelijkheid voor eerlijke kleding ligt bij de consument.

Standpunten

1. Mensen die fake nieuws verspreiden moeten een hoge boete en socialmedia-verbod krijgen.

2. Leerlingen moeten één maand per jaar op een andere school doorbrengen.

3. De verantwoordelijkheid voor eerlijke kleding ligt bij de consument.

Spionronde

Je hebt nu 5 minuten de tijd om te spieken bij je klasgenoten (die hetzelfde standpunt hebben gekozen). Ook mag je op internet zoeken naar nog meer argumenten voor/tegen het gekozen standpunt. 

Voorbeeld - SExI 

Standpunt

Accounts van influencers die fake news verspreiden moeten tijdelijk gedeactiveerd worden.

SExI-argument

Influencers moeten hun publiek goed informeren (=state), want influencers hebben een groot aantal volgers. Met dit aantal komt de verantwoordelijkheid om eerlijk te zijn (= explain). Stel je voor, je buurjongen vertelt je fake news over de Nederlands overheid, dan gaat het om 1 persoon/alleen om jou. Maar als een influencer fake news over de overheid deelt en volgers dit geloven, bestaat er de kans dat er rellen ontstaan (= illustrate). 

Klaar?

Opdracht 3 (blz. 98)

NUMO - woorden

Hulp?

LessonUp

Klasgenoot

Docent

Opdracht

Maak 1 argument voor en 1 argument tegen je gekozen standpunt SExI

Boeken/naambordjes/volgende week

Kies een boek uit de box óf reserveer er 1 in de app. Vraag bij mij of je gekozen boek goed is. (Nederlandse of Belgische schrijver)

Naambordjes maken voor morgen: gastles 2 

Volgende week: laatste week voor de vakantie, verder met argumentatie, so 

Agenda

1. Argumentatiestructuren theorie
2. Oefenen met opdrachten
3. Morgen/deze week

Leerdoelen 

• Ik weet wat het verschil is tussen feitelijke en niet-feitelijke argumentatieve uitspraken

• Ik kan de argumentatiestructuur in een betoog herkennen en verzwegen argumenten invullen
• Ik kan de juiste strategie bedenken om argumenten aan te vallen
• Ik kan kritisch kijken en reageren op een betoog

Argumentatiestructuur

Feiten en aanvaardbaarheid - snel te controleren, waar of niet waar? 

Niet-feiten en aanvaardbaarheid: extra uitleg 

Leerdoelen 

• Ik weet wat het verschil is tussen feitelijke en niet-feitelijke argumentatieve uitspraken

• Ik kan de argumentatiestructuur in een betoog herkennen en verzwegen argumenten invullen
• Ik kan de juiste strategie bedenken om argumenten aan te vallen

• Ik kan kritisch kijken en reageren op een betoog

Argumentatiestructuur

1. Enkelvoudige argumentatie
   Zij moet de opvolgster worden van onze coach. Want zij heeft al veel ervaring.
2. Nevenschikkende argumentatie (onafhankelijk)
   Iedereen moet stoppen met roken. Roken is slecht voor je gezondheid. Roken kost veel geld.
   Nevenschikkende argumentatie (afhankelijk)
   Roken kost veel geld en het is belangrijk om aan het eind van de maand geld over te houden om te sparen.

Argumentatiestructuur

3. Onderschikkende argumentatie

Iedereen zou moeten stoppen met roken. Roken is slecht voor je gezondheid. Roken kan hart- en vaatziektes veroorzaken. 

Argumentatiestructuur

Argumentatiestructuur

Verzwegen argumenten

Willem is thuis, want zijn auto staat voor de deur [en Willem is niet zonder auto weg].

Ze is een waardeloos politicus, want ze komt nooit na wat hij gezegd heeft. [?]

Argumentatiestructuur

Verzwegen argumenten

The Crown is een saaie serie, want er gebeurt bijna niks in 

Als ..., dan ...

Leerdoelen 

• Ik weet wat het verschil is tussen feitelijke en niet-feitelijke argumentatieve uitspraken

• Ik kan de argumentatiestructuur in een betoog herkennen en verzwegen argumenten invullen
• Ik kan de juiste strategie bedenken om argumenten aan te vallen

• Ik kan kritisch kijken en reageren op een betoog

Argumentatiestructuur

Beoordelen:

Aanvaardbaar?

Relevant?

Bronnen betrouwbaar?

Consistent?

Leerdoelen 

• Ik weet wat het verschil is tussen feitelijke en niet-feitelijke argumentatieve uitspraken
• Ik kan de argumentatiestructuur in een betoog herkennen en verzwegen argumenten invullen
• Ik kan de juiste strategie bedenken om argumenten aan te vallen
• Ik kan kritisch kijken en reageren op een betoog

Klaar?

NUMO - woorden

Leren voor so 

Hulp?

LessonUp

Klasgenoot

Docent

Opdracht

3, 6 en 8 

blz. 98&99

Deze week

• Morgen: open boek SO H19/H20 + lezen (KERN werkboek en handboek + leesboek mee)
• Donderdag: gastles

Agenda

1e uur: SO 

2e uur: lezen?

Morgen: gastles, pen en papier mee! 

so

Lees de tekst op blz. 100

Maak vraag 14, 15, 16, 18c, 19

Vraag 14 T1 1punt

Vraag 15 T1 2punten

Vraag 16 T1 1punt

Vraag 18a+b T1 2 punten (bonusvragen)

Vraag 18c T2 2 punten

Vraag 19 T1 1punt