3 november V4c

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Welkom bij 

Wat ik belangrijk vind.....

• Spullen op orde: lesboek, aantekeningenschrift, opgeladen Chromebook, pen, leesboek, huiswerk aan het begin van de les kunnen tonen. 
• Chromebook alleen open als we hem gebruiken. 
• Telefoon en oortjes zijn bij binnenkomst niet zichtbaar.
• Spullen niet in orde = dezelfde dag nablijven. 
• Actieve deelname in de les en bij binnenkomst alle spullen op tafel. 
• Niet meedoen = dezelfde dag de les inhalen zodra je uit bent. 

Les 1

Theorie lezen

Theorie spelling / formuleren

Lesboek

Aantekeningenschrift NE, geen losse bladen.

Woordenboek

Chromebook

Les 2

Leesdossier

Schrijfvaardigheid

Leesboek

Aantekeningenschrift NE, geen losse bladen

Chromebook

Na deze les heb ik ...

•  een analyse gemaakt van mijn toets Nederlands uit de eerste toetsweek. 
  
• theorie over patronen en hoofdmotief bij fictie herhaald
• hoofdmotief op basis van patronen geformuleerd voor Zwarte Zwaan

Spullen opbergen voor toetsanalyse

Alleen je Chromebook op tafel

Alle andere spullen in je tas, dus ook niet je telefoon in je broekzak. 

Alle tassen voorin de klas

Telefoon toch in je zak? Direct inleveren en na de les ophalen. 

Vul de analyse tw 1 in via Classroom

Per vraag een kruisje achter: 

• Goed
• Deels goed
• Fout

Daarna: 

• Goed -> kruisje achter waarom het antwoord goed is.
• Deels goed / fout -> kruisje achter wat er mis is gegaan. 

Conclusie 

Vul op basis van je analyse een passende conclusie is.

Bijvoorbeeld:

Ik heb de tekstverbanden goed geleerd, maar de vragen hierover zijn fout beantwoord. Ik ga meer oefenen met vragen over tekstverbanden. 

Leesdossier inleveren

Boek 1 t/m 4

Via Classroom inleveren

Uiterlijk 31 oktober

Lever het in vandaag in voor feedback, rest komt later. 

 

Patronen in een verhaal

• Steeds terugkerende elementen in een verhaal. 
• Bijvoorbeeld: situaties / voorwerpen / kleuren / dromen. 
• Niet toevallig in het verhaal verwerkt maar om het motief van het verhaal te ondersteunen. 

Hoofdmotief

• Belangrijkste patroon in het verhaal.
• Antwoord geven op de vraag: wat wil de schrijver vertellen met dit verhaal? 
• Te vergelijken met hoofdgedachte van een zakelijke tekst. 
• Zoek naar een verband tussen een aantal patronen en benoem dit als argument voor je hoofdmotief.