Burgerschap week 1

Kennismaken
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Kennismaken

Slide 1 - Diapositive

Schrijf op een papiertje je naam en 1 vraag die je zou kunnen stellen om iemand beter te leren kennen. 

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • De student weet wat burgerschap inhoudt en waarom dit gegeven wordt
  • De student weet waar de sociaal maatschappelijk dimensie over gaat
  • De student weet wat er verwacht wordt om het blok met een voldoende af te kunnen sluiten
  • De student weet wat er verwacht wordt bij de nieuwspresentatie 

Slide 3 - Diapositive

Klassenregels
  • je bent aanwezig
  • je doet mee
  • alles wat tijdens de les gedeeld wordt is veilig
  • je voelt je vrij je mening te delen 

Je gedrag en aanwezigheid is medebepalend voor je beoordeling

Slide 4 - Diapositive

Burgerschap
Je wordt gevormd tot sociale, zelfredzame burger met een goed beeld van jouw rol in de samenleving. Hiermee wordt de basis gelegd voor een bestendige toekomst. 
Je krijgt kennis en vaardigheden aangereikt en er wordt veel aandacht besteed aan attitudevorming. 
Het uitgangspunt is dat jij inziet dat jij je eigen rol voor een groot deel zelf (gunstig) kan beïnvloeden.  

Slide 5 - Diapositive

Opbouw burgerschap onderwijs niv 4
Leerjaar 1
  • vitaal burgerschap 2x
  • sociaal-maatschappelijk
  • economisch
Leerjaar 2
  • vitaal
  • politiek
  • juridisch
Leerjaar 3: thema dag(en)


Slide 6 - Diapositive

Om te kunnen diplomeren moet je alle blokken hebben voldaan.

 Je kunt de blokken voldoen door actief aan de lessen deel te nemen en je portfolio's compleet aan te leveren. 

Je hebt zoals dat heet een inspanningsplicht

Slide 7 - Diapositive

Sociaal maatschappelijke dimensie
De sociaal-maatschappelijke dimensie heeft te maken met het deel uitmaken van een gemeenschap. Om hiermee ook een actieve bijdrage aan te leveren. 

Het gaat hier om het functioneren in je eigen woon- en leefomgeving. Maar ook om de acceptatie van verschillende culturen en andere verschillen in de maatschappij.

Slide 8 - Diapositive

Planning van het blok
  • nieuws presentatie
  • normen en waarden
  • Nederlandse cultuur
  • andere cultuur 
  • stereotypes, vooroordelen, discriminatie
  • week 9 portfolio inleveren
  • week 10 bufferweek

Zo mogelijk elke week een nieuwsquiz. (tip: volg het nieuws via nosstories op Instagram)

Slide 9 - Diapositive

Portfolio
Dit wordt beoordeeld op:
  • het geven van je eigen mening (ongeacht wat deze is) en de onderbouwing daarvan ipv het kopiëren en plakken van informatie van internet
  • dat je leert een opdracht uit te voeren zoals dit van je gevraagd wordt (heel precies je opdracht lezen)

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Waar gaan jullie aan werken?

Slide 12 - Diapositive

Wat is je mening en waarom
Gebruik betrouwbare bronnen om je mening te onderbouwen

Wat is het verschil tussen een mening en een feit?

Slide 13 - Diapositive

Presenteren
  • tijdens dit blok zal je meerdere keren oefenen met presenteren 
  • de klas is een veilige plek, dus je mag fouten maken
  • zorg dat je zelf snapt wat je presenteert, dan hoef je ook niet voor te lezen

Slide 14 - Diapositive

Opdracht 1: verplichte portfolio opdracht

Slide 15 - Diapositive

Nieuwspresentatie

Slide 16 - Diapositive

Wat is de bedoeling?
Geef in groepjes die door de docent worden gemaakt een presentatie over een actueel, maatschappelijk onderwerp. De presentatie wordt gegeven voor je klasgenoten en docent.
Elke les is er 1/2 groepje(s) aan de beurt, de planning en indeling van de groepjes kun je vinden in deze LessonUp.

Slide 17 - Diapositive

In de presentatie:
- leid je het onderwerp op een aantrekkelijke manier in

- leg je uit waarom je tot je onderwerpskeuze bent gekomen
- vertel je in grote lijnen wat het nieuws inhoudt 
- verwerk je twee door jezelf gevonden krantenartikelen, betogen of beschouwingen
- benoem je de bronnen die je gebruikt hebt
- kom je met een duidelijk geformuleerde stelling rondom het gekozen onderwerp
- rond je af met je eigen standpunt en onderbouwing bij de geformuleerde stelling 





Slide 18 - Diapositive

Belangrijk:
- De presentatie moet 5 tot 7 minuten duren. 

- Na afloop van de presentatie volgt er een korte discussieronde waarin enkele klasgenoten ook reageren op de stelling. De discussie kan door het groepje of door de docent geleid worden. Dit valt buiten de hierboven genoemde spreektijd.
- Je moet een digitaal presentatieprogramma gebruiken om de inhoud van de presentatie te ondersteunen. Denk hierbij aan PowerPoint, Prezi en Sway.
- Een spiekbriefje is toegestaan, voorlezen niet.


Slide 19 - Diapositive

Presentatie data + groepjes + onderwerp, Apeldoorn
21 november: groep 1 & 2
28 november: groep 3 & 4
5 december: groep 5 & 6


  • De presentatie is aan het begin van de les
  • Zorg dat iedereen uit de groep de presentatie heeft en dat en een opgeladen laptop met HDMI aansluiting beschikbaar is binnen je groep!

Slide 20 - Diapositive

Groepjes Apeldoorn

Slide 21 - Diapositive

Presentatie data + groepjes + onderwerp, Deventer
20 november: groep 1 & 2
27 november: groep 3 & 4
4 december: groep 5 & 6
11 december: groep 7

  • De presentatie is aan het begin van de les
  • Zorg dat iedereen uit de groep de presentatie heeft en dat en een opgeladen laptop met HDMI aansluiting beschikbaar is binnen je groep!

Slide 22 - Diapositive

Groepjes Deventer

Slide 23 - Diapositive

Terugblikverslag, les 1

Slide 24 - Diapositive

Lesdoelen
  • De student weet wat burgerschap inhoudt en waarom dit gegeven wordt
  • De student weet waar de sociaal maatschappelijk dimensie over gaat
  • De student weet wat er verwacht wordt om het blok met een voldoende af te kunnen sluiten
  • De student weet wat er verwacht wordt bij de nieuwspresentatie  

Slide 25 - Diapositive