hoofdstuk 11. 1 en 11.2

Hoofdstuk 11: vaardigheden
11.1 en 11.2
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 11: vaardigheden
11.1 en 11.2

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen? 
Huiswerk bespreken
Bespreken 11.1 en 11.2
Werken aan huiswerk

Slide 2 - Diapositive

11.1 Rekenvaardigheden: het optellen van vectoren
vectoren mogen alleen als 'getallen' worden opgeteld als ze dezelfde richting hebben of precies tegengesteld gericht zijn

Slide 3 - Diapositive

Optellen vectoren
Als de vectoren haaks op elkaar staan (onder een hoek van 90 graden) dan kan de somvector gevonden worden door het toepassen van pythagoras: 
Fres=(F12+F22)

Slide 4 - Diapositive

Parallellogrammethode
= het grafisch optellen van vectoren
Je mag meestal zelf de schaal kiezen, maar deze moet je dan wel vermelden!
Om aan te geven dat een grootheid een vector is wordt een pijltje boven de grootheid gezet

Slide 5 - Diapositive

Ontbinden van vectoren
Het ontbinden van een vector in twee componenten is in feite het omgekeerde van het samenstellen van twee vectoren

Slide 6 - Diapositive

Maken
Opgave 15 en 16
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

11.2: coördinatentransformatie
  • Vaak kan je aan de vorm van de grafiek zien om wat voor verband het gaat: kwadratisch, evenredig, omgekeerd evenredig
  • Lukt dit niet, dan ga je een coördinatentransformatie doen.
  • Daarbij verander je één van de twee coördinaten voor alle meetpunten: je tekent dan niet een grafiek van grootheid y tegen grootheid x, maar bijvoorbeeld y tegen              of y tegen 
  • Bij een goede keuze wordt de grafiek een rechte lijn

x
x2

Slide 8 - Diapositive

voorbeeld
De formule voor de slingertijd is
Figuur 33: l (m) uitgezet tegen T (s)
Figuur 34:          (m1/2) uitgezet tegen T(s)
want:    
T=2π(gl)
l
(2πT)2=gl

Slide 9 - Diapositive

Logaritmische diagram
Waarom zijn deze handig?
Door de brede schaalwaarden, makkelijker de richtingscoëfficient te vinden.


Slide 10 - Diapositive

Kwadratenwet
De hoeveelheid straling neemt kwadratisch af met de afstand. 

Slide 11 - Diapositive

Vraag
Het licht van een kandelaar met 12 brandende kaarsen is nét voldoende om een boek te kunnen lezen op een afstand van 4,0 m van de kandelaar. De kaarsen branden op totdat er nog maar één kaars brandt. Bereken op welke afstand je minimaal van de kaars moet zitten om een boek te kunnen lezen. 

Slide 12 - Diapositive

antwoord

Het vermogen van het kaarslicht wordt door het doven van de kaarsen 12 keer kleiner. Pbron wordt dus 12 keer zo klein. Dit betekent dat r2 ook 12 keer zo klein moet worden om op dezelfde intensiteit uit te komen. Dit betekent dat r √12 keer zo klein moet worden. De afstand moet dus van 4,0 m naar 4,0 / √12 = 1,15470 m gaan. Afgerond 1,2 m.

Slide 13 - Diapositive

opgave uit het boek
??

Slide 14 - Diapositive