Les 4: Uiteenzetting

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Vandaag in de les

  • 10 minuten stillezen
  • Nieuwsquiz
  • Bouwplan bij een uiteenzetting
  • Bronnen zoeken
  • Aan de slag!

timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

1. Verschijnsel-verklaringsstructuur
Inleiding       Noemen verschijnsel
Kern               Kenmerken
                         Oorzaken
                         Gevolgen
Slot                Samenvatting en verschijnsel in toekomst

Slide 3 - Diapositive

2. Vraag-antwoord structuur
Inleiding       Hoofdvraag stellen
Kern               Antwoord deelvraag 1
                         Antwoord deelvraag 2
                         Antwoord deelvraag 3
Slot                Samenvatting/conclusie + antwoord op hoofdvraag  
                        uit inleiding

Slide 4 - Diapositive

3. Probleem-oplossingsstructuur
Inleiding      Probleem introduceren
Kern              Waarom is het een probleem
                        Oorzaak
                        Gevolg
Slot                Mogelijke oplossingen

Slide 5 - Diapositive

4. Vroeger-nu-toekomst
Inleiding     Onderwerp aankondigen
Kern              Vroeger
                       Nu
                       Toekomst
Slot               Conclusie

Slide 6 - Diapositive

Aan het einde van deze les...
...weet je hoe je betrouwbare bronnen kunt zoeken.

Slide 7 - Diapositive

4 tekststructuren bij een uiteenzetting

1. Verschijnsel-verklaringsstructuur
2. Vraag-antwoord structuur
3. Probleem-oplossingsstructuur
4. Vroeger-nu-toekomst

Slide 8 - Diapositive

Bouwplan uiteenzetting

Slide 9 - Diapositive

Bouwplan invullen
Tekstdoel = informeren
Onderwerp = gameverslaving bij jongeren
Hoofdgedachte = Steeds meer jongeren zijn gameverslaafd
Publiek = Leerlingen van klas 2

Tekststructuur?

Slide 10 - Diapositive

3. Probleem-oplossingsstructuur
Inleiding      Probleem introduceren
Kern              Waarom is het een probleem
                        Oorzaak
                        Gevolg
Slot                Mogelijke oplossingen

Slide 11 - Diapositive

Bronnen gebruiken
  • Bronnen: waarom?
Bronnen gebruik je om een tekst betrouwbaarder te maken voor de lezer
  • Bronnen zoeken
Via zoekmachines op internet
In boeken en tijdschriften
Op televisie, bijvoorbeeld in documentaires of het journaal
  • Bronnen selecteren
Betrouwbaar
Objectief
Algemeen en specifiek
Feiten en voorbeelden


Slide 12 - Diapositive

Bronnen gebruiken
‘Jongeren ervaren steeds meer schoolstress.’

Jongeren ervaren steeds meer schoolstress. Uit onderzoek van het Trimbos Instituut, Universiteit Utrecht en het Sociaal Cultureel Planbureau (SCP) blijkt dat het aantal leerlingen met schoolstress al sinds 2001 stijgt. In dat jaar zei 16 procent van de jongens en 19 procent van de meisjes druk door schoolwerk te ervaren. Tegenwoordig ligt dat percentage op 35 procent bij jongens en 42 procent bij meisjes.’(Rtl nieuws, 2018)

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/4404856/schoolstress-jongeren-middelbare-school-stress  


Slide 13 - Diapositive

Aan de slag!
  • Neem je ingevulde bouwplan van de vorige les erbij
  • Ga op zoek naar bronnen voor je onderwerp en deelonderwerpen
  • Onderwerp: gameverslaving bij jongeren
  • Deelonderwerpen bij een probleem-oplossingstructuur
                 - Waarom is het een probleem
                 - Oorzaak
                 - Gevolg
                - Oplossingen

Slide 15 - Diapositive

Einde van deze les

Slide 16 - Diapositive