TV 6.1 - Antithese, paradox, litotes, retorische vraag en chiasme 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Antithese, paradox, litotes, 

retorische vraag en chiasme

Taalverzorging §6

Lesdoelen

Als het goed is, kun je na deze les: 

- stijlfiguren herkennen en benoemen; 

- uitleggen wat het effect van het gebruik van stijlfiguren in een tekst is; 

- een passende stijlfiguur in een tekst plaatsen.  

Huiswerk vorige les

We lopen samen door het huiswerk van de vorige les heen. 

Nog meer stijlfiguren

Er zijn nog meer stijlfiguren dan die we tot nu toe hebben besproken. 

antithese (samenvoeging van tegengestelde woorden) 

Zij steunen elkaar door dik en dun. 

paradox (iets wat een tegenstelling lijkt, maar niet is)

Hoe gespecialiseerder je bent, hoe minder je kan. 

Nog meer stijlfiguren

litotes (iets zeggen door het tegenovergestelde te ontkennen)

'Dat heb je niet onaardig gedaan', zei mijn docent toen hij de 10 voor mijn proefwerk teruggaf.

retorische vraag (vraag waarbij het niet de bedoeling is dat er een antwoord wordt gegeven) 

Waar is dat geschreeuw nou weer voor nodig?

En de laatste voor vandaag

chiasme (kruisstelling) In een tegengestelde volgorde plaatsen van overeenkomstige elementen in twee zinnen of zinsdelen . 

A              B

X

B             A

De overheid moet niet alleen zeggen wat ze doet, 

maar ook doen wat ze zegt. 

Aan de slag

Werk nu in alle rust aan opdracht 1 tot en met 3 op pagina 27 

en aan opdracht 3 van je moduleboekje werkwoordspelling. 

Mobiel

- aanmelden

- lezen voor de lijst