Presentatie Onderzoek

Differentiatie & motivatie
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Differentiatie & motivatie

Slide 1 - Diapositive

Waar denk je aan bij het woord differentiatie?

Slide 2 - Carte mentale

Wat is differentiatie?
Differentiatie is de wijze waarop de leerkracht rekening houdt met de verschillen tussen leerlingen. Differentiatie wordt daarom ook wel omgaan met verschillen genoemd.

Slide 3 - Diapositive

Welke 2 manieren van differentiëren zijn er?

Slide 4 - Question ouverte

Manieren van differentiëren
Convergent = verschil in tempo
  • Extra uitleg voor zwakke leerlingen
  • Extra werk voor sterke leerlingen

Divergent = inspelen op niveau
  • Leerlingen hebben een apart leerdoel gebaseerd op hun kunnen

Slide 5 - Diapositive

Doen jullie wel eens aan differentiatie? Zo ja, hoe?
Ja - convergent
Ja - divergent
Nee

Slide 6 - Sondage

Wat heb ik onderzocht?
Raken leerlingen meer gemotiveerd door middel van differentiatie op niveau (met behulp van vervangingsopdrachten) tijdens hybride lessen?

Slide 7 - Diapositive

Mijn ontwerp
Werkwijze tijdens hybride lessen:

  • Leerlingen op school krijgen gewoon les
  • Leerlingen thuis krijgen een vervangingsopdracht --> zelfstandig werken
  • Week daarop draait dit om



Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Wat vonden de leerlingen?

Slide 11 - Diapositive

  • Extra uitdaging
  • Zelfstandig werken = positief 
  • Aansluiting op belevingswereld
  • Duidelijke instructie 

Slide 12 - Diapositive

  • Opdrachten waren passend
  •  Leerlingen voelden zich gezien
  • Buiten het boek om werken
  • Meer vervangingsopdrachten 

Slide 13 - Diapositive

  • Meer motivatie
  • Voorkeur gaat uit naar vervangingsopdrachten (tegenover online les) 

Slide 14 - Diapositive

Hoe heb ik dit ervaren?

Slide 15 - Diapositive

Aanpassingen:

  • Tijdmanagement kan beter --> meer opdrachten
  • Meer aansluiten op de belevingswereld van leerlingen
  • Verschillende werkvormen --> Leerlingen onderling laten samenwerken
Positieve punten:

De leerlingen:
  • Leerlingen waren tevreden
  • Leerlingen meer gemotiveerd om thuis te werken

Persoonlijk:
  • Gaf mij meer rust tijdens het lesgeven
  • Leuk om creatief bezig te zijn

Slide 16 - Diapositive

Bedankt voor jullie aandacht

Slide 17 - Diapositive