De maakbare mens

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Vandaag

Lezen/Schrijven 6 De maakbare mens

Huiswerk

af & ingeleverd via Teams: reflectieverslag boeken speeddate

DEADLINE: maandag 10 feb. Niet gehaald? Minpunt op portfoliocijfer.

Lesdoel

• Je hebt kennis opgedaan over het thema De maakbare mens door het aandachtig lezen van een verhaal
• Je kunt snel en kort een samenvatting maken van een verhaal

Wat heeft deze video te maken met De maakbare mens?

De maakbare mens

Opbouw lessenserie + opdracht

Les 1 Een blik in de toekomst:nadenken over het dilemma van de maakbare mens en verhaal Karo één punt nul gelezen. Samenvatting gemaakt.   VANDAAG

Les 2 Verder oriënteren op het thema De maakbare mens.  Woordweb aanvullen, zelf een artikel zoeken en samenvatten. Zelfstandig. 

Les 3 Uitleg opdracht, extra artikelen zoeken en lezen. Samenvatting schrijven.

Les 4 Eindopdracht in Exam.net 

Blink Lezen/Schrijven 6

Maak een woordweb bij het thema De maakbare mens

Schrijf alles op wat in je opkomt.

Je krijgt 5 minuten de tijd.

Bewaar je woordweb (nodig voor eindopdracht)

Blink Lezen/Schrijven 6

 Les 1, opdracht 2 en 3 maken

Lees het verhaal Kairo 1.0 goed. Je doet hiermee inspiratie op voor de eindopdracht. 

Dinsdag 28 januari

Lezen/Schrijven 6 les 2

Blink Lezen/Schrijven 6

Les 2, opdracht 2

Oriënteren op het thema De maakbare mens (dus niet De maakbare wereld)

Vul je woordweb aan met steekwoorden uit je oriëntatie.

Eerder klaar?

Ga op zoek naar een extra kwalitatief goede bron over een onderwerp binnen het thema De maakbare mens dat je aanspreekt. 

Sla dit op in je computer. 

Maak een samenvatting. 

In welk onderwerp binnen het thema De maakbare mens heb jij je verder verdiept?

Vandaag

Lezen in je boek 10'

Inleveren reflectie - zo niet punt aftrek portfolio

Lezen/Schrijven 6 De maakbare mens: schrijftechniek

Dagboekfragment

De maakbare mens

Lesdoel

Je weet hoe je een persoonlijk en boeiend dagboekfragment kunt schrijven

Waarom schrijft iemand een dagboek?

Waarom kan het boeiend/leuk/leerzaam zijn een dagboek(roman) te lezen?

Dagboek

Dagboekroman

Dagboekroman

- Dagboeken zijn altijd vanuit de ik-vorm geschreven. 

- Je beleeft dus zijn of haar gebeurtenissen,
   maar je leest ook de geheimen, gedachtes en gevoelens 

 

Kenmerken goed dagboekfragment

persoonlijk

reflectie

emotie

detail

Het dagboek

Schrijftechnieken

• Gebruik van eerste persoon (ik-vorm): maakt het persoonlijk en direct
• Gedetailleerde beschrijvingen: niet alleen wat er gebeurt, maar ook hoe het voelt, ruikt, klinkt, etc. Schrijf beeldend.
• Reflectie: laat zien wat je denkt en voelt over de gebeurtenissen die je beschrijft
• Emotie: gebruik woorden die je emoties duidelijk overbrengen.

Aan de slag

Schrijf een kort dagboekfragment over wat je gisteren heb meegemaakt. 

Begin met Lief dagboek,

Gebruik de vier schrijftechnieken.

Lever eind van de les in in Teams

Huiswerk volgende les

Lees je in op het onderwerp dat je koos binnen het thema De maakbare mens. (Lezen/Schrijven 6, les 1)

Zoek tenminste 1 kwalitatief goed extra artikel over jouw onderwerp.

Kopieer dat naar een document en schrijf een samenvatting.

Neem het mee naar de volgende les.

Voorbeeld, feedback en herschrijven

Lief dagboek, het is 10 februari 2050 en mijn breinchip doet raar. Ik ging vandaag ontbijten en toen deed ie nog steeds raar. Anyway Z-dip hield een speech en de docent-robot had een glitch ofzo want die praatte allerlei onzin. Met de halo-sub naar huis, zzz moe en toen deed m'n breinchip het ineens weer. Weird. Anyhow: het was me een dagje. Latra pratra. 

herschreven

Lief dagboek, het is 10 februari 2050 en mijn breinchip doet raar. Ik kreeg steeds meldingen binnen van gisteren, heel irri dus zette ik 'm uit. Daardoor moest ik natuurlijk alles zelf uitpuzzelen. Ik voelde me heel alleen, geen info niks. Heel kaal. Maar ook wel chill eigenlijk. Misschien voelden mensen zich zo vroeger. Een hoofd zonder dataloops. Weird. Anyhow: het was me een dagje. Latra pratra.