Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Gericht luisteren en kijken
Slide 1 - Diapositive
Agenda
Lesdoelen bespreken
Opdrachten kijken en luisteren (3 video's met vragen)
Uitleg naar aanleiding van opdrachten
Maken online opdrachten Nu Nederlands
Lesevaluatie
Huiswerk
Vooruitblik volgende les
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen luisteren/kijken
Je kiest een manier van kijken en luisteren die het beste aansluit bij je doel.
Je kunt de functie van beeld benoemen.
Je haalt informatie uit zowel het beeld als de gesproken tekst.
Je kunt de informatie uit beeld en geluid kort samenvatten.
Slide 3 - Diapositive
Noem een situatie waarin gericht luisteren/kijken belangrijk is (School/werk/vrije tijd)?
Slide 4 - Question ouverte
Maak een keuze voor de volgende opdracht?
Voor
Achter
Slide 5 - Sondage
Opdracht: Kijken en/of luisteren
Groep A (Voor) blijft met gezicht naar het bord zitten
Groep B (Achter) gaat met de rug naar het bord zitten
Elke groep krijgt dezelfde opdracht bij het beluisteren/ bekijken van een reclame?
Kijk en of luister naar de reclame en schrijf je antwoorden op de vragen na afloop op het papier.
Daarna bespreken we en vergelijken we de antwoorden
Na afloop bekijken we allemaal de reclame nog een keer
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Wat is het nut/ de functie van beeld?
Slide 8 - Question ouverte
Opdracht: Instructievideo
We kijken en luisteren samen naar de instructievideo over het laden van een trailer met rolcontainers (8 minuten)
Na afloop van de video:
Maak je een korte samenvatting
Slide 9 - Diapositive
Voorbereidingsopdracht:
Bedenk een goede luisterstrategie voor deze opdracht. (1 minuut)
We bespreken de strategieën met de hele klas (2 minuten)
Iedereen kiest voor zichzelf een luisterstrategie en past deze toe in de opdracht.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Opdracht: Instructie
Je collega was niet bij deze instructie en vraagt jou om een korte samenvatting te geven.
Schrijf voor jezelf kort op (in 3 zinnen) wat je je collega gaat vertellen.
Gemaakte samenvattingen klassikaal bespreken
Slide 12 - Diapositive
Heeft jouw (luister)strategie gewerkt en waarom wel of niet?
Slide 13 - Question ouverte
Opdracht: Trucklife
We kijken en luisteren samen naar de video (8 minuten)
Beantwoord de 6 vragen
NB: Voor wie wil is er een verklarende woordenlijst
Slide 14 - Diapositive
Voorbereidingsopdracht:
Bedenk een goede luisterstrategie voor deze opdracht. (2 minuten)
We bespreken de strategieën met de hele klas (2 minuten)
Kies een luisterstrategie en pas deze toe in de opdracht.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
1. Hoe laat vertrekt Dylan en hoe weet hij dat?
A
Om 06.30: Hij krijgt van de planning te horen hoe laat hij moet vertrekken.
B
Om 07.00 uur: Hij krijgt van de planning te horen hoe laat hij bij de klant moet zijn.
C
Om 06.30: Hij moet om 07.00 uur bij de klant zijn en weet dat het een half uur rijden is.
D
Om 07.00 uur: want hij begint elke dag om 07.00 uur.
Slide 17 - Quiz
2. Welk voordeel van het chauffeursvak wordt NIET door Wil genoemd?
A
Het is leuk om de hele dag op een vrachtwagen te rijden.
B
Je hebt veel contact met mensen.
C
Je kunt zelf je dag indelen. Dat geeft vrijheid.
D
Je komt op mooie plekken waar je anders niet zo gauw komt.
Slide 18 - Quiz
3. Waarom heeft Dylan een pallet bij zich voor zijn collega Jasper?
A
Omdat de laadploeg vergeten was om deze pallet te laden.
B
Omdat de route die Jasper moet rijden zo korter wordt.
C
Omdat deze pallet in de verkeerde vrachtwagen (van Dylan) is gezet.
D
Omdat deze pallet niet meer in de vrachtwagen van Jasper pastte.
Slide 19 - Quiz
4. Hoe gaat Dylan de vrachtwagen in om te helpen met laden?
A
Hij klimt zelf op de laadklep.
B
Hij gebruikt het trapje van de vrachtwagen.
C
Hij wordt met de heftruck in de vrachtwagen gezet.
D
Dat is niet duidelijk: hij staat al in de vrachtwagen.
Slide 20 - Quiz
5. Waar moet de laatste pallet van Dylan staan en waarom?
A
Links: want dat is het veiligst.
B
Links of rechts: dat maakt Dylan niet uit.
C
Rechts: want dan kan Dylan de lading beter zekeren.
D
Rechts: want deze moet aan de laagste kant van de weg staan.
Slide 21 - Quiz
6. Zet onderstaande stappen in de juiste volgorde.
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
De tank omhoog zetten in 45 graden
De motor aanzetten en tank leegblazen
De aansluit koppelingen monteren
De vrachtwagen voor het juiste dock zetten
De slang aansluiten op compressor
Slide 22 - Question de remorquage
Wat heb je vandaag geleerd en is blijven plakken?
Slide 23 - Question ouverte
Functie van beeld
Aandacht trekken
Verduidelijken van informatie
Extra informatie toevoegen
Sfeer oproepen
NB: non-verbaal gedrag van personen is zichtbaar (houding, gebaren, gezichtsuitdrukking) wat aangeeft hoe iemand iets bedoelt of hoe iemand zich voelt.
Slide 24 - Diapositive
Tips bij luister/kijk-fragmenten
Luister gericht door eerst de vragen te lezen en daarna het fragment te beluisteren.
Pauzeer het fragment om een vraag te beantwoorden
Let op signaalwoorden: deze geven een verband aan
Let goed op het beeld: dit kan extra informatie bevatten of iets duidelijker maken.
Slide 25 - Diapositive
Lesdoelen luisteren/kijken
Je kiest een manier van kijken en luisteren die het beste aansluit bij je doel.
Je kunt de functie van beeld benoemen.
Je haalt informatie uit zowel het beeld als de gesproken tekst.
Je kunt de informatie uit beeld en geluid kort samenvatten.
Slide 26 - Diapositive
Hoe vond je deze les?
Slide 27 - Sondage
Verplicht huiswerk!
Ga (via Google chrome) naar oefenen.facet.onl
Maak van MBO Nederlands 2F 2019 -2020
de luisterteksten.
Maak een foto van je resultaat
Lever de foto in door deze bij te voegen in de opdracht
bij de opdracht in teams.
Slide 28 - Diapositive
Als je extra wilt oefenen:
Maak online in Nu Nederlands de
examenopdrachten die horen bij
luisteren 1 (lui1):
Hoofdstuk 1.1 Gericht luisteren en kijken
Hoofdstuk 1.2 Functie van beeld.
Slide 29 - Diapositive
Vooruitblik volgende les
Luisteren hoofdstuk 2.1 tot en met 2.3 (blz. 125 tot en met 140)