Formuleren -1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Welkom havo 4 -devices blijven nog even in de tas

Programma voor de komende periode - zie de studiewijzer op SOM - periode 4

* Toets formuleren in de les (weging 2) week 21 

* Toets leesvaardigheid in de toetsweek (weging 2) vanaf week 27

- Inleveren leesdossier minimaal 12 punten (inclusief 3 pt historische werken) 9 mei

- Inleveren leesdossier minimaal 15 punten (inclusief 3 pt historische werken) 12 juni

Cursus 5 - Formuleren

§1.1 - Ik kan zinnen op de juiste manier begrenzen

§3  - Ik kan  onjuist begrensde zinnen herkennen en verbeteren

§1.3 - Ik kan de trappen van vergelijking goed gebruiken met als/dan

Leesdossier - woensdag: lezen/werken aan je leesdossier. Neem een leesboek mee.

Formuleren

Cursus 5: 1.1 Zinnen correct begrenzen - belangrijk voor de leesbaarheid van een tekst

Fout voorbeeld 1 (een bijzin die zinsdeel is in een samengestelde zin, wordt als losse zin gepresenteerd):

Introverte adolescenten houden negatieve gevoelens eerder binnen dan dat ze die delen met anderen. Waardoor zij meer kans hebben op een depressie dan extraverte leeftijdgenoten.

Juist is:

Introverte adolescenten houden negatieve gevoelens eerder binnen dan dat ze die delen met anderen, waardoor zij meer kans hebben op een depressie dan extraverte leeftijdgenoten.

of

Introverte adolescenten houden negatieve gevoelens eerder binnen dan dat ze die delen met anderen. Daardoor hebben zij meer kans op een depressie dan extraverte leeftijdgenoten.

--> dan maak je er twee hoofdzinnen van.

Fout voorbeeld 2: Twee hoofdzinnen worden ten onrechte aan elkaar geplakt, soms gescheiden door komma's

Veel studenten zijn niet blij met de verengelsing van de opleiding, ze denken dat de kwaliteit van de colleges eronder lijdt, volgens hen beheersen de docenten het Engels onvoldoende.

Juist is: drie hoofdzinnen, gescheiden door punten.

Veel studenten zijn niet blij met de verengelsing van de opleiding.  Ze denken dat de kwaliteit van de colleges eronder lijdt. Volgens hen beheersen de docenten het Engels onvoldoende.

§3 Zinnen begrenzen

Enkelvoudige zinnen - 1 persoonsvorm

Samengestelde zinnen - zinnen met meer dan 1 persoonsvorm

Hoofdzinnen - tussen het ow en de pv kan NIET het woordje 'niet'. 

Hoofdzinnen verbind je aan elkaar met nevenschikkende voegwoorden:

dus, want, of, en, maar

Plaats een komma voor de voegwoorden: dus, want, maar

puntkomma(;) als twee hoofdzinnen inhoudelijk nauw met elkaar samenhangen 

We wachten niet langer op mijn vader; hij appt dat hij later komt.

Zij heeft roze en gele gympen; toch beweert ze dat ze niet van opvallende kleuren houdt.

De puntkomma heeft nagenoeg dezelfde functie als de punt; hij sluit de zin af.

De mededeling na de puntkomma is vaak niet belangrijk genoeg om in een aparte zin op te nemen.

Hoofd- en bijzinnen met elkaar verbinden

Gebruik onderschikkende voegwoorden  - zoals, doordat, hoewel, mits, nadat, omdat enz.

Plaats voor het voegwoord een komma.

Zij gaat straks naar het feest, hoewel ze niet uitgenodigd is.

Begin een bijzin alleen met een hoofdletter als de samengestelde zin begint met een bijzin.

Omdat het is gaan regenen, heb ik maar een regenpak aangetrokken.

Onjuist is: Ik heb maar een regenpak aangetrokken. Omdat het is gaan regenen. = losstaand zinsgedeelte

Huiswerk voor morgen:

Zie planning NN - 

§1.1 opdracht 1, 2 en 3

§3 opdracht 2, 4 en 5

Morgen gaan we verder met de trappen van vergelijking

Dinsdag - huiswerkcheck

Zie planning NN - 

§1.1 opdracht 1, 2 en 3

§3 opdracht 2, 4 en 5

Verandering InsulaCollege m.i.v. volgend schooljaar

Cursus 5 -  §1.3 Trappen van vergelijking

Video

Huiswerk in planning voor woensdag: 

§1.3 opdracht 9, 10 en 11.

Juist gebruik persoonlijk vnw

Hij is groter dan mij = FOUT --> maak de zin langer:

Hij is groter dan ik ben.

Opdracht: planning NN §1.3  trappen van vergelijking - opdracht 9, 10 en 11.

VERGEET MORGEN JE LEESBOEK NIET!