MBO Rijnland Actief Feedback les 2

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Woensdag 15 september

• Sportinteresse presenteren
• trailrun omschrijven
  
• planning en doelen
• FB introductie
  
• Ommetje : doelen benoemen, app installeren
  
• Ommetje: testen 

Doelen 15 september Groep 5

Experts Feedback worden

FB formulier maken

routes nalopen > week 3

Groep 4 en 5 Feedback

doelen stellen & meten

Door FB bijdragen aan ontwikkeling

Stelling:
FB geven gaat mij makkelijk af!

😒🙁😐🙂😃

bit.ly/Feedbackvijf

• presentaties Ommetje
• je weet wat Feedback is
• je kunt benoemen waarom FB nuttig is
• je kent de regels van FB geven en ontvangen
• je kunt de regels toepassen
• Ommetje

Doelen 22 september

00:00

Mindmap: Wat hoort bij een feedbackgesprek?

00:36

Wat is de relatie tussen Loes en Ari?

1. Loes is de docent van Ari
2. Ari is de man van Loes
3. Ari is de baas van Loes
4. Loes is de baas van Ari

01:32

Denk je dat Ari positieve feedback krijgt?

1. ja
2. nee

02:21

Is de feedback positief of negatief?

1. positief, Loes vertelt goede dingen over Ari
2. negatief, Loes vertelt slechte dingen over Ari

Hoe voelt Ari zich na het gesprek?

Wat maakt een gesprek positief of negatief?

voorbeeld feedback:

feitelijk gedrag:

Je bent heel belangstellend

gevoel daarbij:

Dat geeft mij een gelukkig gevoel (zeg dus niet: dat is fijn voor anderen. Want dan spreek je niet in de ik-vorm en je noemt geen gevoel)

reactie die het bij jou oproept:

Ik voel me door jou gezien.

gevolg:

ik zet me maximaal in. 

Opbouwende feedback =bemoedigend en positief, zodat de ander er iets aan heeft. 

• veiligheid
• vertrouwen

• respect

wat vind jij van de titel van dit boek?

Wat vind je van de titel van dit boek? Ben je het er mee eens?

Feedback is nuttig/niet nuttig omdat:

feedback is nuttig omdat..

.. je de ander beter leert begrijpen... 

...het positief gedrag stimuleert... 

...je er als persoon of als team beter van wordt... 

...feedback maakt duidelijk wat wel/niet gewenst is...

bedenk eens voor jezelf of je een vb kunt bedenken dat jij feedback kreeg/gaf waardoor je de ander inderdaad beter ging begrijpen/ het een positief effect had.  beurt

dit weet je al:

Feedback is het terugkoppelen van informatie, waarbij je duidelijk maakt wat je gezien hebt, hoe de boodschap/gedrag van de ander op je over komt, wat het gewenst gevolg is en hoe je daarover afspraken maakt  ​

Wat zou jij zeggen?

Je collega met wie je nauw samenwerkt, maakt er de laatste tijd een potje van. Hij komt afspraken niet na, raakt belangrijke papieren kwijt en maakt steeds slordigheidfoutjes. Je werkt vandaag met hem samen. Op een gegeven moment zie je dat hij een kind mee wil nemen naar het zwembad, terwijl dit niet mag vanwege zijn eczeem.​ 

  

Gebruik de feedbackregel: Ik + gedrag van de ander + mijn gevoelens en gedachten

wat zou jij zeggen?

Bart, 14 jaar, ZML-school, is de laatste tijd nogal brutaal. Als je hem om een gunst vraagt of corrigeert in zijn gedrag, krijg je vaak een grote mond terug. Daar erger je je enorm aan. Er is op dat moment gewoon niet met hem te praten. Je wilt het daar graag eens met hem over hebben.​ 

  

Gebruik de feedbackregel: Ik + gedrag van de ander + mijn gevoelens en gedachten

lees de punten op de volgende pagina door en bekijk daarna het filmpje

00:53

Er wordt gezegd: "we hadden afgesproken dat je niet zou wachten tot een ander je een opdracht geeft etc."... herformuleer de feedback van de gespreksleider: (feedbackregel = ik+mijn gedachten/gevoelens + gedrag ander)

00:35

Hoe had de gespreksleider het gesprek ook kunnen beginnen?

02:35

Reageert de jongen constructief op de feedback vind je? Welk positief gedrag zie je?

Waar zou jij bij het geven van feedback op letten zodat de feedback wordt gehoord, begrepen en geaccepteerd?

Actief luisteren & kijken

1.  aandacht geven (oogcontact; mobiel uit); 
2. laten zien dat ik luister (open houding;hummen,knikken,jaja 
3. uitstellen mening/ oordeel (ander uit laten praten, eigen mening/oordeel achterwege laten; stiltes laten vallen)
   
4. reageer gepast (open, eerlijk en gepast; behandel de spreker zoals ik zelf behandeld wil worden)
   
5. geef feedback (LSD: luisteren, samenvatten; vragen stellen) 

 

Wat gaat goed?

Wat kan beter?

• presentaties Ommetje
• je weet wat Feedback is
• je kunt benoemen waarom FB nuttig is
• je kent de regels van FB geven en ontvangen
• je kunt de regels toepassen

Doelen 22 september

Presentaties Ommetje

Tops:

Tips:

bit.ly/Feedbackvijf

https://www.hebban.nl/boekenweekvanjongeren#fragment

bit.ly/FeedbackGGGG

Nieuwstraat 4 - Bibliotheek

• Oefenen met FB geven en ontvangen
• 4G model kennen
• 4G model toepassen
• LSD kennen
• LSD toepassen

Doelen 29 september

Vragen? 

Tops en tips voor deze les:

minder snel praten > time-out teken geven

rustiger; minder bewegen

FB geven vind ik makkelijker na
deze les

😒🙁😐🙂😃